风水宝地
王世虎
(1)陈亮在省城开了家炒菜馆，因为用料新鲜，价格实惠，饭店的生意一直很红火。短短几年时间，陈亮就攒了三十多万积蓄，他决定回老家盖一宅新院子。家中的老父母听说后，极力劝他请个风水先生，一定要选处“风水宝地”。
(2)“看风水?”陈亮笑道:“那不是迷信么!”
(3)“谁说的?村西头的二愣子以前是出了名的倒雾蛋，前年村里发大水，把他家的破房冲持了，政府帮他在北山坡盖了一处新房，自此以后就飞黄胜达了，都当包工头了。你可别不信这个，风水啊，直接影响到将来的财运。”老母亲说得绘声绘色。
(4)见母亲如此执拗，陈亮只好点头答应。很快，他就通过朋友联系到一位风水大师，据说“功カ”十分了得。约定那天的一大早，大师就来到了饭店。陈亮双手捧上一杯热茶，说:“大师，您先喝口茶休息一下，我们稍后出发。”说完，他走进后厨忙碌了起来。十几分钟后，和老婆抬着一大锅热气腾胜的稀饭走了出来，放在门ロ，然后又端出一笼馒头。
(5)大师疑感道:“今天还做生意?
(6)陈亮憨厚地笑:“您别误会，这是给街上的环卫工准备的。”他话音刚落，十几个环卫工端着饭金信步走了进来，热检地和陈亮打招呼后，自觉地排队曼起了希饭。很快饭馆里就一片热闹的景象。
(7)陈亮站起身说:“各位大哥嫂子，实在不好意思，因为老家有事，接下来的几天就没法给大家供应早餐了
(8)“老板，您太客气了。这些年，您一直无偿给我们提供早餐，我们已经感激不尽了。还是家里的事重要。需要帮忙，您就招呼一声。”环卫工说道。
(9)快的午时，终于到家了。老父老母准备好了一大桌丰盛的饭莱，拜托大师一定帮忙选处“风水宝地”。酒足饭饱后，陈亮领着大师在村里转悠。大师的手中托着一个古铜色的罗盘，眼观四路，耳听八方，口中念念有词。
(10)这时，村长火急火嫽地跑了过来，说道:“不好了!接连下了半个月的雨，村小学的围墙倒塌了，有几个学生被砸伤。”
(11)“那还不赶紧送到镇医院!”陈亮一听就急了，拉着村长便准备走，猛然间又想起了什么，转身说:“大师，实在不好意思，你看…”“没事，你去吧，我一个人看就行。”大师领首说道。陈亮恭敬地给大师鞠了一躬，拉着村长就走了。
(12)等到学生们安顿好，陈亮才安心地从医院赶回来。而此时，大师也定好了一处风水绝佳的宝地，信誓旦旦地道:“此处藏风蓄水，居之，定能财运亨通!”
(13)三个月后，新宅顺利建成。与此同时，陈亮的儿子参加高考超常发挥，勇夺全县状元。老父和老母乐得合不拢嘴，说道:“我就说风水很重要吧，这下信了吧!还不快给大师谢恩!”
(14)陈亮立即拔通了电话，感激涕零道:“大师，真是太感谢你了!您什么时候有空赏脸，我们全家要给您敬杯酒!”
(15)“您太客气了。”大师说道:“实话说吧，其实这事和我一点关系都没有，我只是随便帮你选了一处朝阳通风的位置罢了。”
(16)“怎么能没关系呢?”陈亮一脸疑惑道:“如果不是您帮忙挑选了一处风水宝地，我家孩子咋能高中状元?”
(17)大师意味深长地道:“何为风水?何为宝地?风水讲究地势的走向、地形的宽厚，但是风水宝地也得有德之家方能配得上。所谓厚德载物，天道酬勤，花香蝶自来，人善运必至。一个人的品行决定风水的好坏、知你这般宅心仁厚，突能汉取好的风水布送劳。”
(18)陈亮先是一怔，随即不好意思地笑了。
(选自《小小说月刊》，有删改)
15. 请根据对文章内容的理解，完成下表。
主要情节
陈亮的心理(限两字词语)
(1)______________
无奈
陈亮无法给工人提供早餐
(2)__________
(3)______________
焦急
大师说出风水宝地的真相
(4)__________
16. 结合文章第①段，分析陈亮这一人物的形象特点。
17. 请联条上下文，品味语言。
(1)十几个环卫工端着饭盒信步走了进来，熟稔地和陈亮打招呼后，自觉地排队盛起了稀饭。(品味句中加点词的表达效果)
(2)陈亮先是一怔，随即不好意思地笑了。(从描写的角度赏析句子)
18. 结合文章内容，说说文章标题“风水宝地”的含义和作用。
【参考答案】
15. (1). (1)父母力劝其要选风水宝地 (2). (2)愧疚(歉意、自责、内疚 、惋惜 、遗憾 、愧疚、抱歉等) (3). (3)陈亮听说学生被围墙砸伤 (4). (4)害羞 (自谦、谦虚、羞涩等)
16. ①急公好义②谦恭有礼
17. (1)“熟稔”是熟悉的意思，表明陈亮已经无偿给环卫工们提供早餐很久了，从侧面表现出陈亮的热心善良与慷慨无私。
(2)这是人物描写(神态描写)，表现出陈亮的谦逊。
18. (1)含义:表面意思是指能使人财运亨通的宅地;深层含义是指陈亮善良、厚道、无私的美好品质。
(2)作用:①风水宝地是贯穿全文的线索，使文章上下连贯，结构严谨;②风水宝地蕴含深意，即人心中的美好品质，揭示文章主旨;③题目新颖奇特，吸引读者的阅读兴趣。
【解析】
【15题详解】
本题考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题可依据文章的“家中的老父母听说后，极力劝他请个风水先生”“陈亮站起身说:‘各位大哥嫂子，实在不好意思，因为老家有事，接下来的几天就没法给大家供应早餐了’”“‘那还不赶紧送到镇医院!’陈亮一听就急了”“陈亮先是一怔，随即不好意思地笑了”这些内容概括作答。
【16题详解】
本题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析;从叙写的事件上来分析;把人物放到一定的背景环境中去分析;注意对人物的介绍和评价。陈亮善良、乐于助人、热心、关爱他人、有担当，如“那还不赶紧送到医院”、拉、走，急了等这些语言、动作、心理描写可以看出。他谦恭有礼、有修养、有礼貌、尊重他人。如“大使，实在不好意思……”、恭敬地给大师鞠了一躬，拉等这些语言、动作、描写可以看出。
【17题详解】
(1)本题考查词语的表达效果。解答思路:解词+内容+情感。方法:联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。“熟稔”指熟悉，“十几个环卫工端着饭盒信步走了进来，熟稔地和陈亮打招呼”说明陈亮已经无偿给环卫工们提供早餐很久了，这事侧面描写，突出表现了陈亮的善良、慷慨、乐于助人。(2)考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法有肖像(外貌)、神态、动作、语言(对话)、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。其作用是形象生动地刻画出人物……的性格(情感、心理)特征，或是衬托、突出……的特点，表达作者的……感情。这句话是对陈亮的神态描写，突出了陈亮的谦逊。
【18题详解】
本题考查标题的赏析。解答此题可先分析标题的含义，然后从其所蕴含的情感来分析绝妙之处。结合全文内容来看，“风水宝地”表面含义指能使人财运亨通的宅地;深层含义是指陈亮善良、无私的美好品质。风水宝地贯穿全文，是文章的线索。理解了含义，再分析作用，很明显，标题能起到吸引读者阅读兴趣的作用，并点明了本文的主旨，给读者留下深刻的印象。
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