踩鱼
相裕亭
钱五爷是个鱼把头。
早年，下南洋的船队中，哪条船上请到了钱五爷，那条船上准会鱼虾满舱。
钱五爷识潮汐，懂鱼性。什么风浪里下什么网具、捕捉何种鱼虾，他都是装在心里的。
钱五爷引领沈家船队的那几年，每年大年三十的晚上，沈家大少爷请他去吃年夜饭时，钱五爷酒过三巡以后，总是推说要去海上观潮汐，早早就退场了。
钱五爷所说的观潮汐，是指鱼虾在海潮涌动中腾飞起舞的状况。
沈家大少爷其实是只“旱鸭子”，他养船，不玩船。
大年三十，属于无月之夜，茫茫大海中，漆黑一片，钱五爷即便是火眼金睛，又能在大海边观望到什么呢？可钱五爷用那种招数，哄骗了沈大少不少年呢。
有一年，钱五爷带着沈家的船队前往舟山群岛一带去捕鱼。行至上海吴淞口时，钱五爷忽然对船上的伙夫说：“中午炖鱼吃吧！”
伙夫猛一愣怔，心想：船队还在航行中，连个鱼毛还没见着，到哪里去弄鱼来炖着吃呢？
钱五爷并不吱声。可他看伙夫还站在那儿愣着，便斥责说：“你还站在那干什么，快去刷锅，炸油呀！”
说话间，钱五爷一个撒手网甩到船舷边，瞬间便捉上来十几条大白鹅似的海鲢鱼。
当时，船上的人都感到奇怪呢。
事后，钱五爷便透出实情，当天的船队虽说还在航行中，可伙夫把刷锅水泼进大海后，引来一群追逐食物的鱼。钱五爷看到那景致后，眼疾手快，转身摸过身后的一把撒手（旋网），一个拧腰甩下去，正好扣到那群鱼的正当中呢。
钱五爷撒得一手好旋网。
那种靠一根绳索来牵引的撒手网，可不是人人都能撒得开的。不会撒的人，提在手中是一坨，扔出去以后还是一坨。而会玩的人就大不一样了，那网具在他们手中，如同大风天里扬谷粒儿，顺势一抛，那网就开了。甚至可以跟着潮头撒，瞄着鱼群撒。
这种能耐谁有？钱五爷。
钱五爷上了年岁以后，不再跟随下南洋的船队去捕鱼了。但他心中的渔火尚未熄灭，见天背着个鱼篓子，围在盐河边的沟湾河汊子里捕捉鱼虾。
有人说，钱五爷的眼睛像鱼鹰一样，可以窥视到水下游动的鱼呢。其实，也不是那样的，钱五爷会在水塘边试探“鱼花”。譬如，他撒网时，先往水中抛撒一些碎鱼烂虾，观看塘中是否有鱼儿窜动；再者，他还会猛不丁地往河沟中扔一块石头，以此查看水塘里有哪些变化。
这一天，钱五爷在小盐河口那边一处废弃了的古河套里察觉到鱼情，并预感到那不是他手中旋网所能捕捉到的。于是，他便回村找来“两人抬”。
所谓“两人抬”，就是一条网具，需要两个人或几个人，站在河套两边，共同拉网。
钱五爷找来的那个拉网人，是他本家的侄子二毛头。两人各自站在那条古河套的一边，拉扯着一条大网，慢慢将鱼儿往上游死角上“赶”。
看到下游的渔网，在一步步向它们逼近时，好多性情刚烈的鱼儿，便在水中窜动起来，以至于许多鱼儿还会跃出水面，从网纲上面“跨栏”逃走了。
但是，真正的大鱼却潜在水下，藏而不露。那些大鱼的劲头是很足的，不到万不得已的时候，它们不会现身。
钱五爷想捉的就是它们。
所以，钱五爷在收网的时候，眼睛一直盯住水下大鱼的翻动。他知道，那些大鱼很狡猾，往往会在收网的最后环节，选择一个突破口，甚至会冲破渔网跑掉。
然而钱五爷对付那些大鱼极有经验。他在最后收网时，把二毛头手中的网纲合拢到他一个人的手中。他让二毛头跳到河水中，将网中的大鱼掐拿住，往岸上扔。而他本人则像老牛拉车那样，弓下腰来，将网纲搭在肩头，猛劲儿将渔网往河坡上拽。
那一网，捕到二三百斤鱼。
傍晚，二毛头用一辆独轮车，将那些鱼推回村里时，原本该一人一篓子地分开，可钱五爷却摆摆手，对二毛头说，你都推回家去，赶明天石桥镇上逢大集，你去卖了钱，咱爷俩一人一半就是了。
那一刻，二毛头的心里一阵纠结。
二毛头心中有事呐，刚才他在下河捉鱼时，看到网中那么多大鱼，心中顿起歹念，将好几条大白萝卜似的大鱼踩进了泥窝里——想独吞。
没料想，临到分鱼时，钱五爷却和盘将鱼都交给了他。隐约之间，二毛头意识到钱五爷可能察觉到他在水下踩鱼的事。但钱五爷没有说。而此刻的二毛头，也就装作没有那回事似的。以至于晚间他与媳妇往屋里抬鱼时，他都低着头，没好把那事对自家的女人说。
是夜，二毛头趁夜色。悄悄取回踩到那泥窝里的鱼。第二天他与媳妇推鱼到镇上卖掉，回头分钱时，二毛头诌了一个理由，有意多分给五爷一些钱。
（选自《广西文学》2021年第10期，有删改）
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 小说写钱五爷撒旋网，运用“转”“摸”“拧”“甩”等连续而富有动态感的动词，把他迅捷干练、手法娴熟的鱼把头形象呈现在读者面前。
B. 二毛头将好几条大鱼踩进泥窝里想独吞这一细节，表现出世俗中人性自私的一面，他后来的思考和领悟则从侧面表现了钱五爷的人情练达。
C. 小说不只是人物的语言使用日常口语，而且叙述的语言也带有明显的口语色彩，就像面对面讲故事，拉近和读者的距离，给人以亲近感。
D. 为了增强可读性，小说不追求典型形象的塑造和思想内容的深度，而是注重讲述故事，借故事的通俗、起伏、神奇制造出令人惊奇的效果。
8. 小说写了钱五爷早年引领沈家船队的故事和他上了年岁以后的故事，这样谋篇叙事有什么好处？请简要分析。
9. 钱五爷是个具有传奇色彩的人物，他的传奇是建立在生活基础之上的，请结合小说简要分析。
答
7、D.“小说不追求典型形象的塑造和思想内容的深度”说法错误。钱五爷是作者所塑造的典型形象，也有思想意义。
8、①使文章叙事条理清晰：分两个人生阶段，把故事讲得清清楚楚；②使人物形象完整、丰满：在不同的时间段里表现人物，使钱五爷的传奇性鲜明。③使内容丰富：展现广阔的社会场景，利于读者对社会人生有更多的认识。
9①钱五爷推说要去海上观潮汐，早早退场沈家大少爷的年夜饭局，哄骗了沈大少不少年。其实，他了解沈家大少爷不玩船，缺乏相关的经验。②船队在海上航行时，钱五爷忽然对船上的伙夫说中午炖鱼吃，瞬间便捉上来十几条海鲢鱼;其实，他事前留心观察到伙夫把刷锅水泼进大海后引来一群追逐食物的鱼，而且平时练就了撒得一手好旋网的能耐。③钱五爷的眼睛像鱼鹰，特别识鱼性:其实他在水塘边试探“鱼花”，知道怎样对付大鱼。④钱五爷不点破二毛头踩鱼，二毛头却察觉他看到了;其实，钱五爷专注对付大鱼眼睛一直盯住水下大鱼的翻动，不难发现二毛头的小动作。
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