守堤的老尚
①老尚总有着与常人不一样的想法。
②在村小学当代课老师那阵儿,他就爱
③虽说怪,但说白了老尚把人看得金贵。村办林场失火,眼看那些上好的木料就要化为灰烬。老村长觉得可惜,说,谁抢出来就归谁。好多人都去抢,他不去。他说,为了几节木材,假若把人烫个疤子划不来。也真是划不来,王老六抢的木材最多,却烧伤了半边脸,药费是那堆木材的好几倍。
④老尚也有
⑤没了房子,老村长让他住在水田边的草棚里看护河堤。
⑥水田是我们村子的招牌。在我们那个百里都无半里平的山区,五十亩水田很是让人羡幕。那些年轻的媳妇大多是冲着那块水田才嫁到我们村的。老村长把水田看得像命根子一样,每年汛期都派人看守河堤,害怕无情的洪水冲垮河堤,毁坏了水田。
⑦老尚认真,一手提着铜锣,一手拿着镰刀,早晚都要沿河堤巡查一次。铜锣是为了报警,镰刀是为了清除堤上的藤蔓。铜锣被他擦得金光闪亮,随时准备报警;镰刀就把河堤清理得光溜溜不留一点隐患。到了汛期,他更是认真,寸步不离河堤。
⑧可那一年的雨大得离奇,意想不到的事发生了:对面山体出现滑坡,滑坡带来的山石刹那间涌进河道,洪水改变方向,如疯狂的巨兽般张牙舞爪地直冲河堤。河堤发生裂缝,岌岌可危。老尚手里的铜锣急促地响起,人们一起涌上河堤。看到险情,老村长指挥劳力抬石头抛沙袋,还用架子老村长指挥劳力抬石头抛沙袋,还用架子车满载石头推下去,试图改变洪水流向以减轻河堤压力,可无济于事。河堤还是被撕开一道口子,五十亩水田眼看要毁于一旦。老村长急了,号令我们十个年轻人组成“敢死队”,用绳子绑成人链,拆掉老尚草棚子上的檩条椽木,意欲在河堤缺口处扎成一道栅栏,再投放石料形成堡垒。尽管成功的可能性为零,我们还是豪情万丈跃跃欲试。这时,老尚却一下子冲上来,拉着老村长的胳膊,狰狞着一张脸,恶狠狠地吼道:“让他们撤!”
⑨老村长说:“不就是一座破草房么,回头我赔给你!”老尚说:“你赔得起吗?他们都是没成家的娃娃!”老村长说:“那……水田……”老尚说:“有人,水田还可以修。”为难的老村长不发话,血气方刚的我们还是准备下水。老尚就冲我们吼叫:“赶紧撤!”老村长不仅是村长,也是大家的长辈,我们不敢造次。也就在这当口儿,“哗啦”一声,汹涌的洪水冲垮了河堤,我们眼睁睁地看着那片水田被洪水呑噬殆尽。
⑩都怪老尚。
⑪我们把老尚押到派出所,要求所长把他关起来。所长听了我们的理由,冷眼扫了我们一圏,亲自解开老尚手上的绳子,叹口气又摇摇头,背着手走了。我们很不以为然,认为所长是包庇他。想亲自收拾老尚,可惜一眨眼工夫,他就不见了。
⑫老尚走了,河滩还在。原来的稻田现在满是白花花的石头,绿乎乎的杂草,看着就让人难过。后来,我离开老家,一想起那片水田,心里依然痛,也依然抱怨不知好歹的老尚。
⑬多少年后,我回到久违的故乡,发现河堤已经修复,水田竟然恢复原貌,金浪翻滚,稻香阵阵,让人沉醉。我问痴呆了的老村长是谁修复了水田,他说是老尚,一会儿又说是敢死队里那两个发了财的年轻人,末了还说是乡政府。究竟是谁修复的,我觉得这都不重要了,重要的是我们都还活着都有一个兴旺的家,也有了男男女女几十号人,就有了无限种可能。
⑭忽然间,我想起老尚,那个和善的人依然是满脸的狰狞。
(选自《天池小小说》,有删改)
1、请从老尚的角度梳理本文内容,并填写下面的表格。
情节 | 常人的做法 | 老尚的做法 |
给学生讲英雄故事 | 向英雄学习,当救火英雄 | ① |
② | 好多人都去抢木材 | 不去抢木材 |
家里破房子失火,挑水救火时又遇他人落水 | —— | ③ |
④ | 村长号令十个年轻人组成“敢死队”堵住河堤缺口 | 坚决让年轻人撤离 |
2、本文主要围绕老尚展开,第⑥段却没有写老尚,这一段可以删去吗?为什么?
3、简要概括老尚的形象特点。结合文章和链接材料,谈谈我们为什么要“敬畏生命”。
【链接材料】著名学者周国平说过:“热爱生命是幸福之本,同情生命是道德之本,敬畏生命是信仰之本。”因为敬畏,我们才会倍加珍惜。生活中会有很多挫折,但是,活着,是一种希望,只有当我们拥有对生命的敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。
答
1、①告诫学生千万别逞能,并教学生报警和避险逃生的方法;②村办林场失火;③先去水潭里救人,然后才挑水灭火;④山洪暴发,河堤即将决堤
2、不能删去。第⑥段交代了水田对于我们村子的重要性以及老村长对水田的重视,为下文写人们誓死保护水田埋下了伏笔,同时承上启下,补充故事情节,使文章前后内容连贯,结构严谨。
3、形象特点:关心年轻人、珍爱生命、舍己为人、当机立断、目光长远、做事认真负责。
示例:文章中的老尚教学生报警和避险逃生、不冒着生命危险抢木材、河堤决堤时坚决让年轻人撤离等敬畏生命的事例和链接材料中论述的敬畏生命的观点,都告诉我们:敬畏生命,我们才会倍加珍惜生命;敬畏生命,能够让我们用正确的方式去面对生活中遇到的困难与挫折;敬畏生命,拥有生命,未来才会充满无限可能,我们才能看到这个世界的无限生机与美好。(答出任意两点,意思相近即可)
