母爱不说话
丁立梅
①他比姐姐小，且是个男孩。农村人家，都把男孩当宝，何况他比姐姐聪明，从小读书好，捧回的奖状贴了满满一墙。
②姐姐愚笨得很，念书念到小学五年级了，做加减法还要掰着手指头数；姐姐也体弱，整天病歪歪的。母亲的一腔爱，却都洒在姐姐身上。穿的，尽着姐姐穿。他读初中了，还穿姐姐穿剩下的毛衣——大红的女式毛衣，远远就看得见，一团火似的。当时他们正学到一首杜牧的诗：“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”老师在讲台上讲到杨贵妃，说杨贵妃喜欢着红装，很是艳丽。同学们的目光便齐刷刷地落到他身上，从此，“贵妃娘娘”的绰号就叫开了。
③他回家冲着母亲哭，再不肯穿那件大红毛衣。母亲只淡淡地看他一眼，说，能保暖就行，讲究那么多做什么？隔天，却给姐姐买了一件漂亮的棉外套。吃的，也尽着姐姐吃。那个时候还小吧，母亲给姐姐蒸了一碗鸡蛋羹。物质匮乏的家里，一碗鸡蛋羹是他小小的脑袋里能想象出的最好吃的食物。他跟在母亲身后，小声说，妈，我也要吃。母亲转身看他一眼，说，姐姐病了，你又没生病。
④那个时候，他最大的愿望是生一场病。下雨天，他故意淋雨，落汤鸡似的跑回家。他真的发烧了，脸烧得通红通红，头脑昏昏沉沉。他很高兴地把滚烫的小手伸向母亲，说，妈，我生病了。母亲摸摸他的额头，给他泡了一杯生姜水灌下去，拿被子捂紧他，出一身的汗。第二天清早，他悲哀地发现，他的烧退了，他没有吃成鸡蛋羹。
⑤他是发过誓的，有朝一日他要把鸡蛋吃够。他发愤读书，一路把自己读到名牌大学去了。毕业之后，他留在了大城市，把美食吃尽，曾经的不堪被他远远甩到身后去了。而姐姐，书就念到初中便念不下去了，回到家里，母亲养着她。
⑥他极少跟母亲联系，倒是母亲常常打电话来，每次都说他姐姐怎样怎样。一次，母亲讷讷半天，跟他提出要钱——数目不小。他问，做什么？母亲说，我想给你姐开家小店，卖卖小杂货什么的，也好让她日后有个依靠。他的心立即被什么堵住了，这么些年过去了，母亲竟还是偏心的。他什么话也没回，默默地挂了母亲的电话。
⑦两个星期后，他突然接到姐姐的电话，电话里姐姐哭着说，弟弟呀，妈不行了。
⑧医院里，母亲面色惨白地躺在病床上，癌症晚期。他生平第一次，紧紧握住母亲的手，母亲的手骨瘦如柴。
⑨深夜，母亲一阵剧痛后，平息下来。拉着他的手，目光久久落在他的脸上，母亲流下了泪，母亲说，这些年苦了你。也是到这个时候，他才得知，当年姐姐还在婴儿时患了脑膜炎，因就医不及时，留下了后遗症，母亲为此一直内疚着。
⑩他让母亲安心，他说他会照顾姐姐的。母亲在听到他这句话后微笑着闭上了眼睛。
⑪他料理完母亲的后事，接姐姐去城里。老家的房子他给处理了。屋里的东西全部散尽，姐姐却偏要把一个香炉和几把香带走。他解释，城里不兴这个的。姐姐回答，不，妈以前天天都帮你给菩萨敬香，要菩萨保佑你平安的。姐姐说，我以后也要每天帮你给菩萨敬香。他一下子愣住了……
⑫母爱不说话。
(1)选文中说“母亲偏心”，表现在哪里？请联系全文进行概括。
(2)根据要求，在横线处填空。
①选文第⑪段画线的句子通过姐姐的话写出母亲天天为“他”祈祷平安的爱子之心，从描写的角度来说，这属于 _________
②本文开篇极力描写妈妈的“偏心”，对他的一切都漠不关心，而结尾处才揭示出妈妈对他的爱。这是采用了 _________的表现手法，作用是 _________
(3)完成下面赏析。
①在医院里，母亲面色惨白地躺在病床上，癌症晚期。他生平第一次，紧紧握住母亲的手，母亲的手骨瘦如柴。（从描写角度赏析句子）
②母亲讷讷半天，跟他提出要钱——数目不小。（加点词的表达效果）
(4)结尾“母爱不说话”独句成段，有什么好处？
答
（1）穿的尽着姐姐；吃的尽着姐姐；向弟弟要钱给姐姐开店。
（2）侧面描写 欲扬先抑；使文章情节波澜起伏，形成鲜明对比，突出表现了母亲对他的爱。
（3）①对母亲是外貌描写，对“他”是动作描写，写出母亲病得很重，表现了他对病重母亲的心疼与不舍。
②“讷讷”这里写出了母亲因为钱的数目不小，和他要钱时的吞吞吐吐。
（4）结构上：总结全文，照应题目
内容上：点明主旨，突出强调了母亲对“他”默默无闻的付出，表达了“他”对母亲的感激和愧疚。
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