小姑娘越狱后的人生转折
李南征
武林由于年龄太小，才十二岁，暂时还不能参加游击队的工作。因此游击队安排她进了解放区里的学校读书。这对武林来说简直就是进入了天堂。过去做梦都不敢想的事情，一夜之间就实现了。
她可以与新妈妈住在一起，不仅有吃有穿，还有学上。从此她懂得了一些共产党领导穷人闹革命的道理。她还有什么理由不勤奋读书，尽早学好本领，早日参加游击队，为游击队作出自己的贡献呢？
转折
争取改变险山攀，
人生转折一瞬间。
如果没有共产党，
不知好运在何年？
人生归宿阳光照，
誓叫日月换新天。
1935年武林在太行山游击队的安排下学习和生活。35年以后，邢台县城周边逐渐成为解放区。
邢台是冀南抗日根据地和冀南革命的中心。早在军阀时期四师学潮、铁路大罢工等革命活动就如火如荼；以抗日讨蒋为目的的冀南农民运动历时2年，波及周围20余县，为革命斗争播下了火种。
武林在学校里学习识字，由于父亲已经教给了她不少字，因此进步很快。她学会了看材料，写信，写读书笔记等，算术课学会了加减乘除运算和打算盘，学会了简单的记账方法。在政治课学习中，老师给他们讲了不少革命道理。最重要的是要大家学会对社会的各个阶层如何分析，哪些是真正的革命依靠对象，哪些是朋友，哪些是争取对象，哪些是真正的敌人。
共产党革命的信仰和初衷是什么？这是大家必须弄明白的重点。在学习中，老师安排这些穷孩子在班里大胆揭露穷人们所遭受的各种苦难，同时也要将自己的苦难倾诉出来。
在此基础上，老师教大家学唱国际歌。其中有几句使武林特别振奋：……从来就没有什么救世主！也不靠神仙皇帝！……要创造人类幸福，全靠我们自己！……我们要夺回劳动果实，一切归劳动者所有，哪能容得寄生虫！……一旦把他们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球……
老师告诉大家：革命的目的就是要推翻压在中国人民头上的三座大山，即帝国主义、封建主义和官僚资本主义；创建一个真正的由人民当家作主的、没有剥削和压迫的公平正义自由的社会。
尽管武林对有些第一次听到的新名词理解还不是很深，但通过她看到的和听到的大量故事，大量的血泪控诉，特别是自己的悲惨遭遇，她坚信这个信仰和革命的目的是正确的，她愿意为这个事业奋斗终生。
觉悟
穷人头上三座山，
不是命苦弃神仙。
拨开乌云见太阳，
改变要靠共产党。
组织安排学文化，
革命道理注心田。
有吃有穿心中暖，
刻苦学习意志坚。
由于武林有一点文化基础，加之脑子记忆力很好，又认真好学，进步很快，不仅成为班里的佼佼者，而且受到老师的表扬。
游击队领导也发现她是一个人才，提前安排她参加一些革命工作。如随同游击队到各个村搞宣传，做群众家儿童的工作，搬运战备物资及站岗放哨等。
由于日本帝国主义的入侵，中国东北的许多土地被小日本占领。张学良等国民党部队不抗日节节败退，同时还在执行蒋介石的“先安内后攘外”的政策，企图围剿共产党的游击队，引起了全国人民的声讨。在巨大的政治压力和部队官兵强烈要求打回东北老家去的呼声之下，1936年12月12日，张学良在杨虎城的支持之下发动了西安事变，扣留了蒋介石。
在历史的关键时刻，中共中央从国家大局出发，确定了和平解决西安事变的方针，并派周恩来、秦邦宪、叶剑英等前往西安。西安事变的和平解决，成为时局转换的枢纽。国共两党为反抗日本侵略实行第二次合作成为不可抗拒的大势。
蒋介石在各种政治势力的压力下，在全国人民要求抗战反对内战的强烈呼声中，被迫与共产党进行了抗战合作。
共产党领导的八路军等各种抗日队伍也快速地发展起来。为了支援抗战，在共产党主导下组建了广泛的抗日民族统一阵线。各地县建立革命根据地风起云涌，势如破竹，呈现出全国人民共同抗战的大好局面。
经过革命熔炉的锻炼和磨炼，武林虽然年龄小，但志气大，很快展现出了自己的革命素质和领导能力，深受领导的赏识。在党的领导下，她展开了儿童和青年工作，紧接着又开始从事妇女工作，穿梭于各个解放区。
每当武林看到其他的小朋友与自己的父母亲和姊妹们在一起的幸福场景，她都有一股说不清楚的羡慕和眷恋。她幻想着，如果能够找到父母亲和妹妹，一定要让他们参加革命的队伍，和自己一样成为革命的战士。
工作虽然很苦很累，但她却睡得很香。在梦中，她常常梦见邢台县的穷苦老百姓都站起来了，都参加了革命队伍；梦见太行山到处都飘着红旗；梦见自己驾着白云看见了自己的父母亲和妹妹。月亮是那样的明亮，她驾着白云飞下去，喊叫爹娘的声音是那样甜。
（节选自《信仰之歌》）
6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3分）
A.小说以“做梦都不敢想”开篇，以“在梦中，她常常梦见”结尾，在结构上起到了首尾呼应的作用。
B.发生在暨南的四师学潮、铁路大罢工等如火如荼的革命活动，为武林投身革命事业播下了火种。
C.在政治课上学到的各种革命道理，听到的各种血泪控诉和自己的悲惨遭遇，使得武林更加坚定革命的信仰。
D.小说中插入的西安事变历史事件和周恩来、叶剑英、游击队领导等革命者的名字，增加了小说的真实性。
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.这篇小说没有使用华丽的词藻，以平实质朴的语言，娓娓道来，如话家常，却也富有艺术感染力。
B.小说采用了一系列细节描写来丰富文章内容，如武林在学校读书识字，老师教唱国际歌，武林对小朋友的羡慕眷恋等。
C.小说虽没有波澜壮阔的战争场景，也没有扣人心弦的故事情节，但紧扣小姑娘武林的转变来写，写出了她的成长变化。
D.小说以武林的愿望收束，卒章显志，体现了武林相信中国共产党必定带领人民过上幸福生活的坚定信念。
8.武林越狱后发生了哪些改变？请结合文本加以概括。（4分）
9.小说两处插入打油诗，这种行文方式有什么好处？（6分）
答
6.C
7.B(“武林在学校读书识字”等不是细节描写，是记叙。）
8.(4分）
(1)生活安稳，吃穿不愁，能够享受到关爱和温暖。
(2)可以读书学习，获得知识和技能，更好地成长。
(3)积极主动投入革命工作，革命素质和领导能力得到很好展现。
（每点2分，答出其中两点即可得满分。意对即可。）
9.(6分）
(1)插人的打油诗既是对文章内容的阶段性总结和概，又括舒缓了叙事节奏。
(2)以打油诗的方式，对武林的心理和性格进行评价，画龙点睛，节省笔墨。
(3)使行文方式多元、多变，文章摇曳多姿，增强了文章的可读性。
(4)采用了传统话本的方式，富有传统特色，为读者所喜闻乐见。
（每点2分，答出其中三点即可得满分。意对即可。）
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