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高跷能手阅读答案-孙犁

2020-05-26 15:13超越网

高跷能手
孙犁
干校的组织系统,我不太详细知道。具体到我们这个棚子,则上有“群众专政室”,由一个造反组织的小头头负责。有棚长,也属于牛鬼蛇神,但是被造反组织谅解和信任的人。一任此职,离“解放”也就不远了。日常是率领全棚人劳动,有的分菜时掌勺,视亲近疏远,上下其手。
棚是由一个柴草棚和车棚改造的,里面放了三排铺板,共住三十多个人。每人的铺位一尺有余,翻身是困难的。好在是冬天,大家挤着暖和一些。我睡在一个角落里,一边是机关的民校教师,据说出身是“大海盗”;另一边是一个老头,是刻字工人。因为字模刻得好,后来自己开了一个小作坊,因此现在成了“资本家”。他姓李名槐,会刻字模,却不大会写字。有一次签字画押,竟把槐字的木旁丢掉,因此,人们又叫他李鬼。他既是工人出身,造反的工人们,对他还是有个情面的。但因为他又是由工人变成的“资本家”,为了教育工人阶级,对他进行的批判,次数也最多。每次批判,他总是重复那几句话:“开了一年作坊,雇了一个徒弟,赚了三百元钱,就解放了。这就是罪,这就是罪……”大家也都听烦了。
但不久,又有人揭发他到过日本,见过天皇。这问题就严重了:里通外国。他有多年的心脏病,不久就病倒了,不能起床。最初,棚长还强制他起来,后来也就任他一个人躺着去了。
夜晚,牛棚里有两个一百度的无罩大灯泡,通宵不灭;两只大洋铁桶,放在门口处,大家你来我往,撒尿声也是通宵不断。本来可以叫人们到棚外小便去,并不是怕你感冒,而是担心你逃走。每夜,总有几个“牛鬼蛇神”,坐在被窝口上看小说,不睡觉,那也是奉命值夜的,这些人都和造反者接近,也可以说是“改造”得比较好的。
李槐有病,夜里总是翻身、坐起,哼咳叹气,我劳动一天,疲劳得很,不得安睡,只好掉头到里面,顶着墙睡去。而墙上正好又有一个洞,对着我的头顶,不断地往里吹风,我只好团了一个空烟盒,把它塞住。
李槐总是安静不下来,他坐起来,乱摸他身下铺的稻草,这使我恐怖。我听老人说过,人之将死,总是要摸炕席和衣边的。
“你觉得怎样?心里难过吗?”我爬起来,小声问他。
他不说话,忽然举起一根草棍,在我眼前一晃,说:
“你说这是什么草?”
他这种举动,真正吓得我出了一身冷汗。
第二天,我也病了,发高烧。经医生验实,棚长允许我休息一天,还交给我一个任务:照顾李槐。
这一天,天气很好,没有风。阳光从南窗照进来,落到靠南墙的那一排铺上。虽然照射不到我们这一排,看一看也是很舒服的。我给李槐倒了一杯水,放在他的头前。我说:
“人们都去劳动了,屋里就是我们两个。你给我说说,你是哪一年到日本去的?”
“就是日本人占着天津那些年。”李槐慢慢坐了起来,“这并不是什么秘密,过去我常和人们念叨。我从小好踩高跷,学徒的时候,天津春节有花会,我那时年轻,好耍把,很出了点名。日本天皇过生日,要调花会去献艺,就把我找去了。”
“你看见天皇了吗?”
“看见了。不过离得很远,天皇穿的是黑衣服,天皇还赏给我们每人一身新衣服。”
他说着兴奋起来,眼睛也睁开了。
“我们扮的是水漫金山,我演老渔翁。是和扮青蛇的那个小媳妇耍,我一个跟斗……”
他说着就往铺下面爬,我忙说:
“你干什么?你的病好了吗?”
“没关系。”他说着下到地上,两排铺板之间,有一尺多宽,只容一个人走路,他站在那里拿好了一个姿势,他说:
“我在青蛇面前,一个跟斗过去,踩着三尺高跷呀,再翻过来,随手抱起一条大鲤鱼,干净利索,面不改色,日本人一片喝彩声!”
他在那里直直站着,圆睁着两只眼睛,望着前面。眼睛里放射出一种奇异多彩的光芒,光芒里饱含青春、热情、得意和自负,充满荣誉之感。
我怕他真的要翻跟斗,赶紧把他扶到铺上去。过了不到两天,他就死去了。
芸斋主人①曰:当时所谓罪名,多夸张不实之词,兹不论。文化交流,当在和平共处两国平等互惠之时。国破家亡,远洋奔赴,献艺敌酋,乃可耻之行也。然此事在彼幼年之期,自亦可谅之。而李槐至死不悟,仍引以为光荣,盖老年糊涂人也。可为崇洋媚外者戒。及其重病垂危之时,偶一念及艺事,竟如此奋发蹈厉,至不顾身命,岂其好艺之心至死未衰耶。
一九八一年十一月二十八日上午
【注】①芸斋主人:即孙犁。
7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
A. 文中“我”与重病中的李槐独处时,问及日本之事,李槐精神特别兴奋,可以看出李槐很自豪自己的那段生活经历。
B. 作者从正面详细地回顾了“高跷能手”李槐的遭际,严肃地剖析、展现了其性格扭曲的过程。
C. 与《荷花淀》(孙犁)清新、婉丽的语言相比,本文的语言显得更为朴实、自然而简约。
D. 文末加上一段文言的“芸斋主人曰”,乃脱胎于司马迁的《史记》,是借鉴“太史公曰”的论赞方式评人论事。
8. 结合上下文,分析文中划横线句子的含意,从中可以看出作者对他持一种怎样的态度?
9. 这篇散文具有小说文体的特征,请结合本文内容说明其小说化特征具体表现在哪些方面?

【参考答案】
7. B   
8. (1)含意:①造反派眼里的耻辱大罪,却是这个“高跷能手”一生的荣光;②在人格尊严被践踏的恶劣环境里,他找到了生命曾经存在光和热的证明。(2)态度:同情与藐视并存的复杂态度。 
9. ①叙事比较紧凑、完整。比如,本文较为完整地记述了“高跷能手”李槐一生的遭际;②矛盾冲突性较强。比如,“我”与造反派的冲突、与“高跷能手”李槐的冲突,“高跷能手”李槐与造反派的冲突、与“我”的冲突,以及“我”、李槐与整个社会环境的冲突等;③人物形象比较鲜明、突出。比如,“高跷能手”李槐对高跷艺术的痴迷、他早年为日本人献艺晚年仍引以为荣的畸形心态;④小说技巧的运用,比如注重用细节和环境来塑造人物形象,用凝练、简洁的"白描"传达出复杂的人生况味等。

【解析】
【7题详解】
此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题,应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的细微差别,做出判断。
B项,“作者从正面详细地回顾了‘高跷能手’李槐的遭际”错误,作者并非从正面详细地回顾……,而是巧妙地运用一种仿佛是不解世事的困惑者视角,一步一步的,试探地走进并学仿李槐彼时彼地不为人知的真实状态,妥帖自然地展现出其性格扭曲的过程。
故选B。
【8题详解】
本题考查句子的含意和探究作者的观点态度(创作意图)的能力。需要结合文本具体分析。第一问是考查句子的含意,对于句子的含意,最常用的方法是:①结合语境法。理解句子含意首要的是分析其所处的具体语言环境,把握其前后句子的意思,确定其在文中的特有含意。②抓关键词法。句子中都有凸显其含意的关键词,只要弄清这些词语的含义,就可推知整个句子的含意。③联系主旨思考法。这一方法最适用于文眼句,因为文眼句本就是彰显作者的主要的情感与观点,揭示主旨的句子。当然,还有一些其他的方法,比如:分析句子位置法、剖析句子结构法和技巧句子还原法等。以本句为例,我们需要通读全文,从具体的语境出发来理解其含意。“高跷能手”李槐原为刻字工人,开过一年作坊,雇了一个徒弟,便被扣上资本家的罪名,关入牛棚。后来又被揭发,天津沦陷期间,曾以踩高跷绝技被派赴日为日本天皇献艺,因此添了里通外国的大罪,引发心脏旧疾。文中“我”与奄奄一息的李槐独处时,问及日本之事,李槐谈着谈着竟坐起身来,兴奋地讲述踩着三尺高跷翻跟斗的情景,“眼睛里放射出一种奇异多彩的光芒,光芒里饱含青春、热情、得意和自负,充满荣誉之感。”由此可见:造反派眼里的耻辱大罪,却是这个“高跷能手”一生的荣光,于生命终点酣然回顾,没有悔恨,不存悲怨,在人格尊严被践踏的恶劣环境里,年少的青春、热情、得意和自负,让他找到生命曾经存在光和热的证明。这一问,难度并不大。
第二问,作者对“高跷能手”李槐的态度,难度稍大一些。一般考生都能够看出作者对李槐持“同情”的态度。如果仅仅回答出这一点,还是不够全面,作者对“高跷能手”李槐的态度需要结合整个文本内容,特别是最后一段“云斋主人”孙犁说的话来看。结合全文内容,特别是最后一段“云斋主人”孙犁说的话来看,作者对李槐的态度除了“同情”之外,还应该有“"藐视”的一面:“然此事在彼幼年之期,自亦可谅之。而李槐至死不悟,仍引以为光荣,盖老年糊涂人也。可为崇洋媚外者戒。”从中我们也可以看得出李槐性格扭曲的一面,身陷可笑境地却不自知。
【9题详解】
本题考查文本特征的能力。涉及的考点主要是“分析作品体裁的基本特征和主要表现手法”,也有“分析作品体裁的基本特征和主要表现手法”。考生在作答本题时要注意审题,题目问的是孙犁散文的“说化特征具体表现在那些方面”,那么回答本题时就要从“小说”入手而不能从散文入手。小说(特征)是什么?它主要包括三个方面的内容:①写什么—“人物”“情节”“环境”,②为什么写—“主题”,③怎样写—“表现手法(表达技巧)”。为此,考生在作答本题的时候,可以从小说的情节、人物、表达技巧等方面组织答案。“另一边是一个老头,是刻字工人。因为字模刻得好,后来自己开了一个小作坊,因此现在成了‘资本家’。他姓李名槐,会刻字模,却不大会写字”“我怕他真的要翻跟斗,赶紧把他扶到铺上去。过了不到两天,他就死去了”,可知叙事比较紧凑、完整,本文较为完整地记述了“高跷能手”李槐一生的遭际;“开了一年作坊,雇了一个徒弟,赚了三百元钱,就解放了。这就是罪,这就是罪……”“但不久,又有人揭发他到过日本,见过天皇。这问题就严重了:里通外国。他有多年的心脏病,不久就病倒了,不能起床。最初,棚长还强制他起来,后来也就任他一个人躺着去了”,可知矛盾冲突性较强,比如,“高跷能手”李槐与造反派的冲突等;“我在青蛇面前,一个跟斗过去,踩着三尺高跷呀,再翻过来,随手抱起一条大鲤鱼,干净利索,面不改色,日本人一片喝彩声!”可知人物形象比较鲜明、突出,李槐对高跷艺术的痴迷,他早年为日本人献艺晚年仍引以为荣的畸形心态;小说技巧的运用,比如注重用细节和环境来塑造人物形象,用凝练、简洁的“白描”传达出复杂的人生况味等。另外,对于孙犁这个作家,考生也需要特别注意一下:孙犁的小说写得像散文,而散文写得又像小说。大量融进小说的笔法,构成了他散文(晚年)的一大特征。

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