哪里有花，哪里安家
李迪
我明天就搬家了。
贺福平说着，从帐篷里拿出小板凳让我坐。
他是山西永和县王家崖村的养蜂人。
李老师，我们养蜂人就是这样，追着花走，哪儿有花，哪儿安家，处处无家处处家。
搬家的货车装得满满的，除了生活用品，全是蜂箱。不管是装车还是卸车，蜂都烦。它们受不了震动，一不注意就飞出来蜇人。我和媳妇整天挨蜇，指甲心，耳根子，比火燎还疼。不过，疼归疼，挨蜇不是坏事。蜂毒防病，我从不感冒，也没害过关节炎。
得了，蜂箱码好了，蜂也安静了。出发！天再冷都得走。节气是养蜂人的命，要是抓不住，养着养着，蜂就没了。
到了地方，安营扎寨。人是次要的，先候蜂。不管多累，睡前一定去蜂场转一圈儿。就是躺下来，眼睛闭上了，心还在蜂场。
蜂场不能乱建，除了防止蜂水土不服，还要看附近有没有医院，有没有养殖场。这些地方免不了有抗生素。蜂采进去，蜜就出问题了。收蜜的来了，一化验，老贺，你这蜜里有抗生素啊！我说没有的事！人家说你自己去化验，费用我出。我说，化验就化验，费用不用你管。结果，当真有！一找原因，挨医院近了。下一站，辽宁锦州。荆条花正旺！锦州的荆条花谢了再去海拉尔采油菜花。海拉尔过季了，又去呼伦贝尔草原。
锦州的荆条是野生的，海拉尔的油菜不长虫。我踏遍万水千山，就为寻找干净的花。永和的槐树是野生的，酸枣也是野生的，这些都是最放心的蜜源。
李老师，我带着蜂，追着花，在回永和采槐花蜜之前帐篷扎在云南红土地上，一扎就是上百天。油菜花黄，蚕豆花香，月亮照在山坡上，山下小河淌。
千山鸟飞绝，万径人踪灭，唯有养蜂人，夜夜帐篷歇。
冬天过去了，春天又来了。
永和的槐花开了，漫山遍野！
养蜂人回来了，回到家乡赶槐花。
回到了家，见到了妈。泪眼望着泪眼，泪花连着泪花。
李老师，你不知道，当初我养蜂就为了她老人家。我父亲很早就撒手西去，妈一个人拉扯我们长大。我早早学会了开车，在物流公司拉货。后来，妈身体一直不太好，跑了几个医院都查不出原因。有人跟我说，给你妈喝点蜂王浆试试。我不信，医院都看不明白咋回事，蜂王浆能管用？想不到喝了两盒，我妈说身上有劲儿了。我突发奇想，如果我学会养蜂，我妈就能经常吃上蜂王浆了。
我提出改行养蜂，家里家外没一个点头的，说外行人养蜂，上去一个败一个，钱得赔光。我说谁天生是内行？还不都是学的。
到哪儿去找师傅呢？
想来想去，眼睛突然一亮，哎，我运的货里也有蜂啊！托运人就是养蜂者，他们不就是现成的师傅吗？就这样，我学会了养蜂。
古人说，书到用时方恨少，事非经过不知难。
我是:不养不知养蜂难，养起蜂来破了产。
一上手，接连失败五年，赔得底朝天！
各种原因:掌握不准花开时节，追不上好蜜源技术不过硬，关键时候掉链子。
媳妇哭成泪人。我说别哭，养蜂场不相信眼泪！
没人能板得动我这头犟牛，走到天黑也不回头。
就在这时候，扶贫的好政策下来了，旱天得雨救了我的急！
我拿上扶贫款，重打鼓另开张。总结经验，四处求教，一下子来了个大爆发，当年就挣了六十万！养蜂这门技术，就是到了九十岁，还要学。要每天学，每天问，千万不能牛！蜂飞出窝才能把蜜采回来，可有的蜂飞出去就回不来了，和人一样，病了。这个学问不是一下子就能掌握的。
话说回来，蜂又是最听话的。你不用说赶快干活儿去，它们自己就该干啥千啥了。我最瞧得起它们，觉得它们跟我一样，用不着谁说啥！
我养蜂，吃尽苦中苦；蜂采蜜，同样吃尽苦中苦。
蜂王产下一个卵，二十天这只蜂就出房了，就锻炼翅膀认家门。没过两天就开始干活儿了。蜂最多能活六十天。从生到死，差不多三十天都在干活。干完就老了。科学家说，蜂的一生，飞行距离是地球的三圈半！为了给生活带来甜蜜，它们就是这祥辛苦，一想起来我都会流泪。我心疼它们！我的两个孩子都念了大学，是我用一瓶一瓶的蜂蜜供的。我媳妇说，你们还想念书，我们接着供！
李老师，你知道吗？我的名字还是我妈给起的呢。当年起名字，妈说，就叫福平吧，把福装在瓶子里，一生就安稳了！
没想到，如今我真的把福装在瓶子里了！（有删改）
7.下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（3分）
A.文章标题“哪里有花，哪里安家”，既通俗、风趣、合韵，又有意化用贺福平说过的话语，巧妙点出了养蜂人的职业特点和生活追求。
B.开头两段文字对于读者把握作品的主要内容有提示作用，读者由此出发，可以想见当时两人可能一个滔滔不绝、一个侧耳倾听的场景。
C.文中多次提到蜜蜂的生活习性，这样写既能体现贺福平对养蜂事业的热爱，也能借物喻人，以蜜蜂采花酿蜜来象征养蜂人的奉献精神。
D.本文主要叙写养蜂人逐花迁居的生活，题材不算新颖，但文中“扶贫的好政策下来了”等语句的存在，赋予了文章不一般的时代内涵。
8.养蜂人贺福平的话语具有哪些突出的特点？从他的话语可以看出他有哪些形象特征？请简要概括。（6分）
9.本文主要以养蜂人贺福平聊天中的自述来组织文章，这样处理有哪些好处？请简要分析。
答
7.（3分）C
8.（6分）
（第一问）多为短句，简洁明快；常化用熟语，通俗生动；语带情感，富有生活气息。
（第二问）为人坦诚，个性爽直；阅历丰富善于交谈；坚强乐观，热爱生活。每一问3分，答对一点给1分。
意思答对即可。
其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
9.（6分）
可以节省不必要的叙述交代，使文章内容更集中行文更紧凑；可以更大限度地坦露养蜂人的心灵，使贺福平的个性得以更真实的表现，赞美养蜂人勤劳进取的主题更明晰；富有生活气息和现场亲切感，使读者如临其境、如闻其声，从而增强文章的感染力。答对一点给2分。
意思答对即可。
其他答案，可根据观点明确、分析合理的程度，酌情给分。
答
7.（3分）C
8.（6分）
（第一问）多为短句，简洁明快；常化用熟语，通俗生动；语带情感，富有生活气息。
（第二问）为人坦诚，个性爽直；阅历丰富善于交谈；坚强乐观，热爱生活。每一问3分，答对一点给1分。
意思答对即可。
其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
9.（6分）
可以节省不必要的叙述交代，使文章内容更集中行文更紧凑；可以更大限度地坦露养蜂人的心灵，使贺福平的个性得以更真实的表现，赞美养蜂人勤劳进取的主题更明晰；富有生活气息和现场亲切感，使读者如临其境、如闻其声，从而增强文章的感染力。答对一点给2分。
意思答对即可。
其他答案，可根据观点明确、分析合理的程度，酌情给分。
