涵养几分静气
宋威
①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。
②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？
③“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。
④有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫， 。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。
⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。
⑥古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真机。”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。
(选自《人民日报》2018.1.16)
15. 阅读文章回答下列问题。
（1）简述本文的论述思路。
首先， A__________；接着，B_________；然后，从三个角度论述怎样涵养静气；最后，C___________________。
（2）联系上下文，在第④小节横线上填写恰当的句子。
__________________________
16. 本文除了举例论证以外，主要运用了哪种论证方法，试举例并分析作用。
17. 请你谈谈对第⑥段划线句子的理解。
人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真机。
18. 简述你对文中“静气”的理解。
【答案】
15. (1). A用寻表的事例引出论题“静气”； (2). B引用两则名言阐释静的重要。 (3). C引用名言阐述涵养静气的意义。 (4). 往往得益于艰难困苦的历练。
16. 引用论证，如“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆”，引用名言，论证了涵养静心功夫，离不开严格的自律的观点，更具权威性与说服力。
17. 示例：人心浮动容易让人失去真性，如果一点杂念都不生，我们就能从天地万物之中感受到宁静的快乐。只要使心能保持如此澄清宁静，周围生活中的一切都足以引出无限佳趣，我们也能从中发现生活的真谛。
18. （1）静气是一种“淡泊”的心态，是心无杂念，淡泊浮名，凝神安适，不限于眼前得失的那种长远而宽阔的修养与境界；
（2）静气是不受外界干扰的定性，宁静专一的心态；
（3）静气是临事不惧，处变不惊，气定神闲的从容不迫的气度；
（4）静气是豁达敞亮的境界，是宽容忍让的智慧……
【解析】
15. 本题考查学生对议论文的理解分析能力。第（1）小题考查论证思路。要了解一般议论文的结构：提出问题—分析问题—解决问题。在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语，进行表述即可。本文从一篇故事引出“静气”的话题；然后从严格的自律能培养静心、艰难困苦的历练能培养静心和读书能培养静心三个方面论述了“如何培养静心”；最后点明“静心”的作用。第（2）小题要根据本段的最后一句来分析，应填写“往往得益于艰难困苦的历练”。
16. 本题考查学生对议论文论证方法及其作用的分析和判断能力。常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，结合文章内容和论点套用格式即可。本文除了举例论证外，还运用了大量的道理论证。举出道理论证的句子，分析其作用即可。
点睛：对议论文论证方法及作用的分析，首先要对论证方法判断准确，然后用议论文论证方法作用分析的格式进行作答。答题格式：（1）举例论证：以……（事实）作论据，具体有力地论证了……论点（或分论点），增强了说服力。（2）比喻论证：作者将……比作……，生动形象地证明了本文（段）……的论点，便于读者理解。（3）对比论证：作者把……与……对比，突出地论证了……的观点，给人以深刻的印象。（4）道理论证：引用……的名言、谚语，充分有力的论证……观点。使说理更具权威性、科学性，更具说服力。
17. 本题考查学生理解文章语句含义的能力。解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。结合作者的论述观点来理解，这句话是说，人心浮动容易让人失去真性，如果一点杂念都不生，我们就能从天地万物之中感受到宁静的快乐，发现生活的真谛。
18. 本题考查对文章关键词语含义的理解。解释某句话或某句话中关键词的含义，是中考阅读试题中常见的题型。解答这类试题，既要紧扣目标段，又要联系上下文进行合理推断，理解其深层含义。仔细阅读每一段，找出对“静气”含义阐述的句子，提炼作答即可。
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