童年的最后一天
①夏日炎炎，黑狗炭头是那样走路的——蹑手蹑脚，舌头伸得好长，好长，几乎要触到路面了，哈。
②大太阳让上学的路变得漫长。炭头一路上呵呵呵地努力呼吸，直到走到学校门口，女孩拿手上的野芒草抽一抽它的头说，去吧，放学时再来。炭头才转身往回家的路上可呵呵地走，夏日的阳光让炭头看起来比平日黑得更纯粹一些，皮毛发亮，长尾巴竖起来摇啊摇的，像在赶苍蝇也像妈妈坐在病榻上摇蒲扇的动作和节拍。夏日的夜，纳凉，赶蚊蚋，驱不走的是郁闷。
③炭头是在妈妈犯病后才来的。女孩那时误以为是只小猫，把它捡了回来，爸爸不喜欢炭头，他说狗毛会让妈妈的病加重。女孩听话地把小狗丢弃，它又自己xún路回来，女孩就再也舍不得了。不依不依不依!她一脸倔强。把小狗紧紧抱在怀里，爸爸没辙了。邻居说自来狗是好兆头，而小狗还适时地在家里发现了借宿的毒蛇，汪汪汪，算是救了大家的命。妈先心软了，爸也就无话。从此家里多了条狗，黑不溜秋的，叫炭头吧。
④炭头真黑，浑身不夹半丝杂毛，只有眼珠略带棕褐，像两枚琥珀纽扣钉在一团黑绒上。这眼睛就那样看着女孩一天天长大，也陪女孩一起凝视妈妈印在墙上的身影，以及爸爸愈来愈精瘦黝黑的背脊。
⑤妈妈到医院去的次数日益频繁，留诊的时间愈来愈长。上门来讨债的人似乎多了些，勤了些，也有热心的邻里打听了各种偏方，或送来一些奇怪的野味与草药。爸爸傍着炉灶静静地熬药和抽烟，隔壁家的大娘经常过来，还在说着一大堆偏方的名目，不时瞟一眼炭头，还差一味黑狗血的药引子啊。
⑥女孩听得毛骨悚然，她回过身来狠狠地瞪着那大娘。爸爸却沉默地看着自己吐出来的烟雾夏日，只有知了在外头穷嚷嚷。像无休止的抱怨。
⑦知了的喧闹，在课堂里也听得到。女孩有点烦。好不容易等到放学的钟声响起，她收拾书包走到门口，那里人很多，人声比知了的叫声更喧闹。她没听到炭头的吠声，不像往常一样，有一只黑狗摇着尾巴向她奔来。女孩只看见爸爸站在前面的树阴下，难得地，没有抽烟。
⑧那一天，爸爸陪她走回家。路上女孩什么也没问，沉默地让爸爸牵着她的手。只是走到半路时，她忽然想起炭头蹑手蹑脚伸长舌头呵呵呵地走路的样子，才忍不住把手抽回，咬着嘴唇狠狠地擦眼泪。
15. 结合段意及相关解释，请为第③段画线句子中的拼音选择正确的汉字并说明理由。
它又自己寻路回来
A.循:依照;沿袭 B.巡:巡视;巡查
汉字:____________
理由:_____________________________________________
16. 根据文章内容，完成表格。
故事情节
女孩表现
女孩心得
父亲要女孩丢弃黑狗
____________
舍不得
黑狗看着女孩一天天长大
凝视着妈妈的身影、爸爸的背脊
（2） ___________
（3） ____________
什么也没问、无声哭泣
（4） ____________
17. 文中⑥⑦两段多处写到知了的叫声，从表达效果看，这样写的目的是___________
18. 对题目“童年的最后一天”，理解最准确的一项是（ ）
A. 这一天女孩因黑狗逝去而伤心。
B. 这一天女孩告别了童年的任性。
C. 这一天女孩在伤痛中走向成熟。
D. 这一天女孩理解了家人的难处。
【答案】
15. (1). 循 (2). 循路回来就是沿着原路返回。表明小狗将女孩家当作了自己的家（将女孩认作是自己的主人），成为女孩执意收留小狗的原因。
16. (1). 不依不依不依！（把小狗紧紧抱在怀里） (2). 对家庭情况感到担心、忧虑 (3). 黑狗被杀做成药引 (4). 强忍悲痛
17. 运用环境描写烘托出女孩内心的烦躁、忧虑，同时也暗示着黑狗即将被杀的命运。
18. C
【解析】
15. 试题分析：本题考查学生的词语辨析能力，结合文化在哪个的故事情节分析，小狗是按照原路回来的。故选:循。“寻”没有此含义。
16. 试题分析：本题考查内容的归纳概括．解答此题关键要在整体感知文章内容的基础上，找到关于黑狗的描写，然后用简洁的话去概括事件。文中共写了三件事：陪女孩上下学；发现毒蛇救了家人的命；当药引子给母校治病。结合三件事的缘由写出女孩的表现和心得即可。
17. 试题分析：本题考查学生对环境描写的作用的把握。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。结合知了的叫声给人烦躁的感觉分析。烘托出了女孩内心的忧虑，同时也暗示着黑狗即将被杀的命运。
【点睛】景物描写主要有以下几个作用：一是交代故事的时代背景；二是渲染气氛；三是烘托人物性格；四是揭示主题思想的作用；此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。
18. 试题分析：本题考查学生对标题的含义的理解。解答此题关键要联系文章内容，从本义（表面意思）和深层含义（结合文章中心）去考虑．女孩虽然没有长大，但是与黑狗的离别，让她变得懂事，懂得去为家庭着想，变得坚强，变得成熟了，所以说是童年的最后一天。故选C。
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