俯仰之间
①我一直弄不清楚，为什么在十岁前后，那么喜爱跑动。
②后来，我只能归结为我曾生活的那个家园围墙内是碧绿的菜畦和如冠如盖的果林，还有遍地的杂草。那时用手工夯成的围墙不高，墙头披风渍雨，显出苍老之相，不再那么有棱有角了。这使我轻松敏捷地攀上墙头，沿墙疾走，有时就跑到屋顶上去。旧日的屋顶如鱼鳞相砌，沿着屋顶，便能飞快地爬上伸向屋顶的枝干。围墙之外，邻舍寥寥有如荒原，人稀地广，四处长满了车前子，烘托着稚嫩的脚板。这个年龄，跑动的嗜好远远过于慢慢地行走，有时为了显示迅疾，折下玉米秆捋去长叶，放在胯下权当骏马，以为借助这支被摧折的植物枝条，可以跨山越水，不受阻挡。
③奔跑——少年时的乐事，它显示着少年机敏的本能——对前方的热爱。有不少时候，根本不知道奔跑是为了什么，奔向何方，却因为无目的而兴奋得涨红了脸——从这边起，风一般地到达那边，这就够了。胯下的骏马扬起尘烟，随着向前的步调散漫开来。
④我的随意性也是从那个时候开始发芽长叶的。我一般不上圆如圈套的体育场上跑，它的设计让人想起规范，让人在浑圆无端的圈子里感到索然无味尽管脚下舒坦平整。我们总是在荒地上跑，绕过荆棘藤萝，踩在杂草的身上，荡起串串蚱蜢和蟋蟀。经验告诉我，这样会更有野趣。野性的狂跑消解了心中轻度的郁闷，脚板却屡次为此付出了代价。有时，地面枯硬的草刺会把脚板视为马蹄，像钉马掌一般地准确楔入，这时再善跑的人也必须止步，一瘸一拐地挪回家中，从母亲的针线盒里，找出一根针，龇牙咧嘴地挑。跑步的快感，缘于一根刺而中断，思念奔跑的心情，变得更加迫切。
⑤曾经荒原一般的场景，对我一直是个新鲜的谜，整个春夏秋季，我一直用跑动的步履丈量土地。
⑥南国的冬季对于善跑的双足是一种约束。尽管南国的冬季算不上天寒地冻，可隔着厚厚的橡胶鞋子，跑动的激情被包裹住了，砂粒、石块、草茎曾经给予的不同快感的抚慰，变得毫不相干。当然，有一种莫名其妙的感觉也在逐渐加强，在鞋中的岁月里，在正常的走动中，在渐渐不习惯到习惯的体验里，斯文在整个冬日里肆意滋长冬日无疑更有益于人清肃地思想，那有过湿润丰满的马齿苋，蓬松毛茸的狗尾巴草，善于撩人衣袖的鬼叶针，都枯黄和折落了。怎么变化的细节，在平日的跑动中未曾留神，现在的容貌却使我心惊。也许，我们常说的懂事和成长，就是由这样一些些的举动更变，由一点点的细枝末节积累而成。
⑦在同一个世界里，一种姿势的存活，或者消失，不要单纯认为是肢体的事。如果要让自己来注解，我判断是整个人变化的前奏，这和世间人事要变色蜕皮是一个道理。
⑧善跑似乎在一夜之间消失了，包括爬墙、上树的兴致。荒原般的土地开始得到了清理，不断地有石块砖瓦运来，这里将会有一个新村出现，那种草莽风格的少年时光，随着树倒草起，无法再被续写。我所惬意的充实，在心之一隅被镂空。
⑨人类的成熟是不是以弃跑作为标志。
⑩跑步，尤其是狂跑，只适宜于竞技场上展现。如果有许多人在街衢上奔跑起来，那么，是什么在后边追逐他们，或是前边有什么在诱惑他们？一定会在追问中获得意义——有些就是在毁灭的边缘借助狂跑而余生。我发现，在时间来不及的时候，成熟的人依旧依然用快步来解决问题——既不失体面又能挽回时间的窘迫。并且，越是身份高的人，动作越是迟缓，举足的跨度很小。这里暗含了什么呢？是职业的差异，还是尊严的差别。
⑪寻常的日子和如水的四季，我好几次倚在校园的运动场栏杆边上，倾心地看到青春的步履怡悦地交替着，自问:我还暗恋着过去的奔跑吗？如果有这种可能，那么是什么消耗了我当年的热情呢？是逐年增长的年龄，是渐趋逼仄的巷陌，还是日益老化了的情怀？也许，奔跑真的是要远去了。如我所见，对于奔跑中的孩童，大人通常会说“慢慢走，不要乱跑”。一定是某种强大的预感在阻止，否则不会这般地雷同。
⑫不过，当年那种随意跑动、不受约束的姿势里边，果真就没有一些值得坚守的成分？
⑬我隐隐地感到坚守的不易与撒手的浑然不觉。
⑭《兰亭序》如是说:“俯仰之间，已为陈迹。”
2．第②段中加点字注音正确的一项是（ ）
菜畦 捋去
A．qí lǚB．guī lǚC．qí luōD．guī luō
3．请写出下面两句中破折号的作用。
（1）它显示着少年机敏的本能——对前方的热爱。
（2）让人在浑圆无端的圈子里感到索然无味——尽管脚下舒坦平整。
4．第②段中作者对家园进行描写有什么作用？
5．对“人类的成熟是不是以弃跑作为标志”的问题，作者究竟持怎样的态度，请结合文本，简要分析。
6．联系全文，请从内容的角度对最后一段进行赏析。
答
2．C
3．（1）破折号的作用是标示注释内容。（2）破折号的作用是标示转折。
4．①承接上文，前一段说“我一直弄不清楚，为什么在十岁前后，那么喜爱跑动”，这一段解释了为什么我十岁前后热爱跑步，因为家园的陈设让我有充足的空间跑动；②引出下文进一步对热爱奔跑的原因进行探究，即少年的“我”喜欢奔跑是源自对前方的热爱。
5．作者认为人类的成熟以弃跑为标志。①作者说“在时间来不及的时候，成熟的人依旧依然用快步来解决问题”，成熟的人在面对生活的窘迫时，依然会用奔跑来解决问题，但奔跑的本质变了；②成熟后的“我”怀念曾经奔跑的时光，如今已经放弃了奔跑。
6．①过去的“我”一直用跑动的步履丈量土地，而后来善跑似乎在一夜之间消失了；②少年的“我”有着少年机敏的本能，即对前方的热爱，而后来却逐渐被生活消磨；③少年的奔跑中有“坚守”，如今撒手却浑然不觉。
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