蓝天下的祥云
禾源
①从去年腊月到今年春节的假期，一直都是好天气，虽说有过一两天阴云，下过一场小雨，但时日很短，一直都是丽日晴天。可新型冠状病毒如同鬼魅悄然降到武汉，让处处迎春的华夏大地罩上一股阴霾，让人感觉听风凄凉，见水流悲。我一次次地看着湛蓝的天空，寻找着祥云，找到了诗人梁平的诗行：
“墙上的日历发炎了，
一页一页脱落。白云裁剪的口罩，
武装了交通、社区和场所的公共呼吸。”
……
找到了诗人叶玉琳的诗句：
“请战出征的白色身影
挤满专列和专机
黑漆漆的夜晚，前方
宣告锁城，他们却义无反顾
上演最美逆行”
……
“一袭袭白衣．在病房穿梭
用生命守护生命，不眠不休”
……
②我一行行细读，体味着九省通衢武汉病发日子里的国人情怀。体会着明洁天空祥云的所往，她们化作一个个口罩，化作一个个白衣身影，鏖战在疫情的战场。
③当我戴上口罩时，如同与吉祥亲吻，清新杀毒味让我觉醒，几十年的春秋，几十年的平安岁月，让我觉得有些失聪失敏，有些麻木。我顺择正月初八为女儿婚期，正为其筹备着婚事，虽说女儿声声告诫，现在是非常时期，要把婚期推迟，而我以“天行有常”而搪塞，她不断地给我发来一条条链接，一次次说服，直到1月24日我才听从她的建议，推迟婚期，正月初一才一一打电话向亲友表示歉意。可此时依存冷漠与侥幸心态，还与一家影视公司约定正月初三到村点采风之事，直到正月初二，疫情越来越严重，才取消了这个约定。
④今回首，惭愧至极，空长年岁。在一封封“国有战，召必回，回必战，战必胜”的请战书面前，俯首低眉。至此，我心系武汉，心系自己身边的疫情动态。
⑤1月28日读到了叶玉琳的诗《致敬》，1月30日又读到梁平的诗《保卫武汉，保卫家园》，还读了微信上许多诗文，几次也想在键上敲下自己的心语，可一天天越发严重的疫情，一处处严防死守的消息，我不知从何下笔，再昂首看天，从早上看到中午，中午看到晚上，天上的星星闪烁，新月如钩。就是这弯月，钩动了我的心弦，拉足我勇气的弓弩，把我的勇敢射向苍穹，向天呐喊“天若有情，请来个雷霆万钧，立毙瘟神。天若有情，就驱邪灭魔，让祥云闲然，让亲人团聚，让万家灯火再点吉安!”
⑥强弩又把我的心神射向疫情战场的英雄儿女的身边。
⑦“这，是一场没有硝烟的战斗，空寂的街巷，寥落的灯火下涌动的力量，我们清晰感知。这，是一股闯过难关的信念和决心，千万武汉人咬紧牙关，他们知道，闯关，武汉不是一个人在战斗!武汉更不是孤军奋战!”我读到这，听到的是祖国各地“疫情就是命令”的回应，听到的是暖心的诗行，勇敢逆行者的心语。
⑧“啊呦，年纪这么小呦，跟我家小女一样大哟。有事情跟阿姨讲，阿姨尽量帮你们解决呦……”这是一位武汉大娘与一位白衣小天使的对话。
⑨“我是感染科医生，我去!…‘我跟家里人都讲好了，随时准备出发。”这是上海市第五康复医院感染科的一名“老兵”。17年前“非典”疫情时，年纪尚轻的她自愿报名投身防疫隔离一线；17年后，面对武汉疫情，她依然冲锋在前。
⑩“只有武汉这个大家庭痊愈了，我们小家才能幸福!待这场没有硝烟的战斗胜利之时，再是我们新婚之日。”这是武汉90后推迟婚期投入抗疫情战役中的年轻人心语。
……
11我把手机屏幕视为偌大的天空，他们的身影就是朵朵祥云。
12身边的朋友，同城工作的同事，曾经的学生，在发来春节问好的同时，发来抗对疫情的方法，还发来他们投入战场第一线的工作情况。他们取消假期，有的在交通关卡把关检测，有的深入社区乡村摸排归乡人员，有的进村进公共场所消毒防护。一位在厦门经商的学生，带着厦门商会人员的捐款购买防护口罩捐献灾区，还有一位卫生防疫部门工作的朋友因一周多的劳疾，今天躺在床上不能起床。……仿佛他们都是使命所赋，职责所在。
13“防护疫情，大家少出门，若实在需要购买生活必需品的，你们写张纸条现在给我，社区统一购买，送上门。”他是一个四十多岁的社区干部走街串巷地走着。
14看看这些，再想想手机微信上的一些视频与文字，想骂人的情绪一涌而上。他们读书识文，能电脑制作，难道就不懂得古人尚有“邻有丧，舂不相；里有殡，不巷歌”的常礼吗?殊不知所有的幽默在此时是那样的酸涩吗?虽然君听不到武汉的哭泣，听不到为守护生命的第一线人员累倒的声响，听不到那些失去亲人时撕心裂肺的嚎啕，那该看看那些抗战在武汉、守护在城乡一线的报道，怎么不为他们送去几句暖心的话?君能平安宅家，那是多少人的付出!
15“江河颔首，大地回响
浩瀚的夜空下，我对天仰望
向一盏点亮的灯深深致敬”。
16这是诗人叶玉琳的情怀，也该是有良知者的情怀。在无常的世界里，纵是黑暗的日子，悲悯与敬畏就是心灯。在丽日晴天下，勇敢担当的逆行人就是祥云。
6．下列对文本思想内容的分析与概括，不正确的一项是(3分)
A．文中认为几十年的平安岁月让“我”变得有些失聪失敏，有了一定的冷漠侥幸心态，而越来越严重的疫情让“我”觉醒。
B．文中“就是这弯月，钩动了我的心弦，拉足我勇气的弓弩……”，“我”用这弓弩射出的只是立毙瘟神、驱邪灭魔的愤怒。
C．一位武汉大娘与一位白衣小天使的对话，饱含着武汉大娘对白衣小天使的关心、爱护，也是对白衣小天使的奉献精神的赞扬。
D．“我是感染科医生，我去!”这简洁而有力的话语充分体现了感染科“老兵”救死扶伤、勇于担当、冲锋在前的无畏精神。
7．下列对文本艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是(3分)
A．文章的开头写去年腊月到今年春节的好天气，起笔自然，衬托了新冠病毒降临武汉的突然、意外，表达了作者内心的哀伤。
B．文章第②段承接上文抒写了“我”读诗后的感受；又用比喻的修辞赞扬了白衣天使们的精神，过渡到下文与其相关的叙写。
C．文章没有写武汉战疫情的具体情况，而是借助联想、想象叙写了医护工作者支援武汉的情况以及人们对武汉、对疫情的关切。
D．为了突出主题，文章选材典型、全面：医务工作者，有年长的老兵，有推迟婚期的90后；其他人员，有街道干部，有普通人。
8．结合文本，说说文章结尾一段中画横线的句子的含意。(4分)
在无常的世界里，纵是黑暗的日子，悲悯与敬畏就是心灯。
9．文章两次引述叶玉琳的诗句，这样写有什么作用?请简析。(6分)
答
6．B(“只是立毙瘟神、驱邪灭魔的愤怒”错误，还有下文对万家灯火再点吉安的期盼、对英雄儿女的关注和赞美)
7．C(“想象”说法错误)
8．在变化无定的世界里，纵是有灾难的口子，就像新冠疫情突然降临的时候，只要怀有对疫区人们悲悯之情，怀有对逆行者的敬畏，就点亮了心中的信念和希望之灯。(对“黑暗”“心灯”解读准确即可，各2分)
9．第一处引出本文的主要赞美对象——白衣天使，第二处在结尾，照应了开头，做到了首尾呼应，使文章结构完整；(2分)表达了对逆行者白衣天使的敬仰及赞美之情，突出了文章的中心；(2分)增强了语言的文学色彩和抒情意味，易于感染渎者。(2分)
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