庄宗既好俳优，又知音，能度曲，至今汾、晋之俗，往往能歌其声，谓之“御制”者皆是也。其小字亚子，当时人或谓之亚次。又别为优名以自目，曰李天下。自其为王，至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事，遂至于亡。
庄宗好畋猎，猎于中牟，践民田。中牟县令当马切谏，为民请，庄宗怒，叱县令去，将杀之。伶人敬新磨知其不可，乃率诸伶走追县令，擒至马前责之曰：“汝为县令，独不知吾天子好猎邪？奈何纵民稼穑以供税赋！何不饥汝县民而空此地，以备吾天子之驰骋？汝罪当死！”因前请亟行刑，诸伶共唱和之。庄宗大笑，县令乃得免去。庄宗尝与群优戏于庭，四顾而呼曰：“李天下，李天下何在？”新磨遽前以手批其颊。庄宗失色，左右皆恐，群伶亦大惊骇，共持新磨诘曰：“汝奈何批天子颊？”新磨对曰：“李天下者，一人而已，复谁呼邪！”于是左右皆笑，庄宗大喜，赐与新磨甚厚。新磨尝奏事殿中，殿中多恶犬，新磨去，一犬起逐之，新磨倚柱而呼曰：“陛下毋纵儿女啮人！”庄宗家世夷狄，夷狄之人讳狗，故新磨以此讥之。庄宗大怒，弯弓注矢将射之，新磨急呼曰：“陛下无杀臣！臣与陛下为一体，杀之不祥！”庄宗大惊，问其故，对曰：“陛下开国，改元同光，天下皆谓陛下同光帝。且同，铜也，若杀敬新磨，则同无光矣。”庄宗大笑，乃释之。
然 时 诸 伶 独 新 磨 尤 善 俳 其 语 最 著 而 不 闻 其 佗 过 恶 其 败 政 乱 国 者 有 景 进 史 彦 琼 郭 门 高 三 人 为 最
（《新五代史·伶官传》有删节）
10. 下列对文中划线句部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 然时诸伶独/新磨尤善俳/其语最著/而不闻其佗过恶/其败政乱国者/有景进、史彦琼、郭门高三人为最。
B. 然时诸伶/独新磨尤善俳/其语最著/而不闻其佗过恶/其败政乱国者/有景进、史彦琼、郭门高三人最。
C. 然时诸伶/独新磨尤善/俳其语最著/而不闻其佗过/恶其败政乱国者/有景进、史彦琼、郭门高三人为最。
D. 然时诸伶/独新磨尤善俳/其语最著/而不闻其佗过/恶其败政/乱国者有景进、史彦琼、郭门高三人为最。
11. 下列文言句子的句式特点与其他三句不同的一项是（ ）
A. 又别为优名以自目，曰李天下。
B. 庄宗尝与群优戏于庭，四顾而呼曰
C. 李天下，李天下何在？
D. 李天下者，一人而已，复谁呼邪！
12. 下列对文段内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 后唐庄宗李存勖精通音乐，善于作曲，对汾地、晋地的民俗音乐十分了解，常常能唱出这些曲子。
B. 文段主要记载了伶人敬新磨以谐趣的语言为民请愿的三件轶事，既表现了庄宗对伶人的溺爱，也显示了敬新磨的机敏。
C. 后唐庄宗李存勖是沙陀人，被敬新磨视作夷狄，所以直呼李存勖的儿女为狗来讥讽他，结果差点引来杀身之祸。
D. 敬新磨为自己辩解的话语里包含了谐音双关，比如“同”和“铜”；“敬”和“镜”，来暗示杀之不祥，庄宗也一笑了之。
13. 把下列文言文翻译成现代汉语。
（1）奈何纵民稼穑以供税赋！何不饥汝县民而空此地，以备吾天子之驰骋？
（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！
答
10. B 11. B 12. D
13. （1）你为什么要放纵百姓（在这里）种植庄稼来上交国家赋税？你为什么不让你的县民挨饿空出这块地方，来预备让我们天子（打猎）纵马奔驰？
（2）祸患常常是由一点一滴极小的错误积累而酿成的，聪明有才而英勇果敢的人，也多半被他所沉溺喜爱的事物迷惑而陷于困穷，难道（所溺的）只有乐工吗？
解析
【10题详解】
本题考查文言文断句的能力。首先要细读所给文段，明确了解文意，然后根据文意进行判断，其中注意结合文言文行文的习惯，也可借助标志词。“诸伶”，诸位伶官，“独”，唯独、只有，“独”后接“新磨”是强调唯独敬新磨在诸位伶官中独有特点，所以“独”与“新磨”不能断开，“独”与“诸伶”之间应断开，可以排除Ａ项。“俳”，诙谐，滑稽，“善俳”，善于讲笑话，是完整的意思；“其语”，他的话，“俳”与“其语”没有关联中间应断开，可以排除Ｃ项。“而不闻其佗过恶”意思是没有听说他的别的过错和恶行，所以“过”与“恶”中间不能断开；“其败政乱国者”意思是那些败坏政治祸乱国家的伶官，“败政”与“乱国”之间不能断开，排除Ｄ项。故选B。
【11题详解】
本题考查理解与现代汉语不同的句式的能力。常见的古汉语特殊句式一般包括：判断句、省句、被动句、宾语前置句、状语后置句、定语后置句等。一般要先把文言句子翻译成白话文，然后将文言文与白话文相对照分析其变化再加以判断，尤其要注意后三种倒装句式的变化。
A项，“又别为优名以自目”意思是他还常常用戏子名字自称。“目”，名词作动词，称，“自”作“目”宾语应放在动词“目”的后面，而句中却放在“目”的前面，故为宾语前置句。
Ｂ项，“庄宗尝与群优戏于庭”意思是唐庄宗跟伶人们一块在朝堂上演戏。“于庭”作状语本应放在动词“戏”的前面，而此处却放在后面，故为状语后置句。
Ｃ项，“李天下何在”意思是李天下在哪里？疑问句中疑问代词“何”作“在”的宾语，却放在前面，故为宾语前置句。
Ｄ项，“复谁呼邪！”意思是还呼喊谁呢？疑问句中，疑问代词“谁”作动词“呼”的宾语，却放在“呼”的前面，故为宾语前置句。
ACD三项均为宾语前置句，B项为状语后置句。故选B。
12题详解】
本题考查对文言文内容的理解和概括的能力。解答此类题目，首先要审清题意，把每一选项和文中相应的事件对应，针对选项划定区域，仔细比对。
A项，“对汾地、晋地的民俗音乐十分了解”错误，由原文“至今汾、晋之俗，往往能歌其声”可知，它的意思是直到现在汾州、晋州一带，往往能听到人们唱他谱写的歌，于文无据。故A项错误。
B项，“文段主要记载了伶人敬新磨以谐趣的语言为民请愿的三件轶事”错误，原文提及的三件轶事指打皇帝耳光、以狗讥讽皇帝子女、被杀前以谐音暗示不详，他巧妙辩解实为为己辩护，并不是为民请愿。故B项错误。
C项，“被敬新磨视作夷狄”错误，由原文“庄宗家世夷狄”可知，庄宗出身夷狄，而不是被视作夷狄。故C项错误。
故选D。
【13题详解】
本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。第（1）句得分点：“奈何”，为什么；“稼穑”，耕种和收获；“饥”，使动用法，使……挨饿；“空”，使动用法，使……空出来。第（2）句得分点：“忽微”，形容词做名词，极小的事；“智勇”，形容词做名词，聪明有才而英勇果敢的人；第二个“于”，介词，被；“所溺”，溺爱的东西。
参考译文：
庄宗喜欢滑稽戏，又通晓音乐，能自己谱曲，直到现在汾州、晋州一带，往往能听到人们唱他谱写的歌，所谓“庄宗亲自谱写”的曲子到处都能见到。他小名叫亚子，当时也有人叫他亚次。他还常常用戏子名字自称，叫自己为李天下。从他继承父业，到统一天下，常常和戏子在庭院排练游戏，伶人因此掌握朝政大权，最终导致了国家的灭亡。
庄宗喜欢打猎，有一次他在中牟打猎，践踏了民田。中牟县令拦住马直言极谏，为民请命，庄宗很愤怒，叱责县令离开，打算杀了他。伶人敬新磨知道不该这样，于是带着几位伶人追赶县令，把他抓到马前责备道：“你是县令，难道不知道我们皇上喜欢打猎吗？为什么放任百姓种田来供给国家赋税呢！为什么不让百姓挨饿，空出这个地方，好让皇帝打猎呢？你的罪过正该处死！”于是敬新磨上前请求赶快行刑，诸位伶人一起应和。庄宗大笑，县令于是得以免罪离开。庄宗曾经和诸位伶人在庭院游玩，四顾大喊道：“李天下，李天下在哪里？”新磨就上前用手打庄宗的脸颊。庄宗脸色变了，他身边的侍从都很害怕，伶人们也很吃惊，一起抓住新磨责问说：“你为什么打皇上的脸？”新磨回答说：“李天下，世上只有一人，又有谁敢叫呢？”于是庄宗身边的侍从都笑了，庄宗很高兴，给予新磨十分丰厚的赏赐。新磨曾经在殿中禀报事情，殿中有很多恶狗，新磨离开时，一只狗追赶他，新磨靠着柱子大喊：“陛下不要放纵自己的儿女咬人！”庄宗的祖先是夷狄，夷狄的人忌讳狗，所以新磨这样讥讽他。庄宗十分生气，弯弓拉箭要射新磨，新磨赶紧喊道：“陛下不要杀我！我和陛下是一体的，杀了我不吉祥！”庄宗大惊，问是什么缘故，新磨回答说：“陛下开国，改年号为同光，天下都称呼陛下同光帝。同，就是铜，如果杀了敬新磨，铜就无光了。”庄宗大笑，于是释放了他。
然而当时的诸位伶官，唯有敬新磨特别善于讲笑话，他的话也流传最广，但没有听说他的别的过错和恶行。那些败坏政治祸乱国家的伶官，以景进、史彦琼、郭从谦三人为最。
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