吴王夫差败越于夫椒，报槜李也。遂入越。越子以甲楯五千保于会稽，使大夫种因吴太宰嚭以行成。
吴子将许之。伍员曰：“不可。臣闻之：‘树德莫如滋，去疾莫如尽。’昔有过浇杀斟灌以伐斟鄩，灭夏后相。后缗方娠，逃出自窦，归于有仍，生少康焉，为仍牧正。惎浇能戒之。浇使椒求之，逃奔有虞，为之庖正，以除其害。虞思于是妻之以二姚，而邑诸纶，有田一成，有众一旅。能布其德，而兆其谋，以收夏众，抚其官职；使女艾谍浇，使季杼诱豷，遂灭过、戈，复禹之绩。祀夏配天，不失旧物。今吴不如过，而越大于少康，或将丰之，不亦难乎？勾践能亲而务施，施不失人，亲不弃劳，与我同壤而世为仇雠。于是乎克而弗取，将又存之，违天而长寇雠，后虽悔之，不可食已。姬之衰也，日可俟也。介在蛮夷，而长寇雠，以是求伯，必不行矣。”
弗听。退而告人曰：“越十年生聚，而十年教训，二十年之外，吴其为沼乎！”
——节选自《左传·哀公元年》）
13．解释下列句中加点词
（1）使大夫种因昊太宰嚭以行成（___________）
（2）树德莫如滋（___________）
（3）惎浇能戒之（___________）
（4）而兆其谋（___________）
（1）行成：商议求和；（2）滋：滋长；（3）惎：毒害、憎恶；（4）兆：开始。
14．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．使大夫种因吴太宰嚭以行成 殷因于夏礼（《论语》）
B．而越大于少康 贫而无谄，富而无骄（《论语》）
C．生少康焉 就有道而正焉（《论语》）
D．以是求伯 不以礼节之，亦不可行也（《论语》）
15．把下列句子翻译成现代汉语。
越十年生聚，而十年教训，二十年之外，吴其为沼乎！
16．结合选文内容分析，伍员是如何劝谏吴子不要与越国讲和的。
答
13． 商议求和 滋长 毒害、憎恶 开始
14．C
15．越国用十年时间聚集财富，再用十年时间教育和训练人民，二十年后，吴国的宫殿怕要变成池沼啊！
16．（1）先明确表达观点并用比喻的方法概括说明理由.
（2）进而举例论证，以前车之鉴不可重蹈覆辙的方式来告诫吴王，敌人会采用广施仁政等方法笼络人心积蓄力量。
（3）然后以虚拟假设法推断越国未来可能会如何强大起来来吓唬吴王。
（4）最后从自己一方不彻底消灭敌人留下后患的可怕后果来警醒吴王，并照应开头再次明确看法。
【分析】
13．
本题考查学生理解文言实词意义的能力。
（1）行成：商议求和；（2）滋：滋长；（3）惎：毒害、憎恶；（4）兆：开始。
14．
本题考查学生理解文言虚词意义和用法的能力。
A.第一个“因”，介词，经由、通过；第二个“因”，动词，因袭、沿袭。
B.第一个“而”，转折连词，但是、却；第二个“而”，并列连词，并且。
C.第一个“焉”，语气助词，不译；第二个“焉”，语气助词，不译。
D.第一个“以”，介词，凭借（表凭借）；第二个“以”，用（表方式）。
故选C。
15．
本题考查学生翻译文言句子的能力。
“生聚”，聚集丰厚的财物；“教训”，教育训练；“其”，表推测，恐怕要；“为”，变成。
参考译文：
吴王夫差在夫椒打败越军，报了槜李之仇，趁势攻进越国。越王勾践带领披甲持盾的五千人守住会稽山，并派大夫文种，通过吴国的太宰嚭向吴王求和。
吴王打算答应他。伍员说：“万万不可！臣听说：‘树立品德，必须灌溉辛勤；扫除祸害，必须连根拔尽’。从前过国的浇，杀了斟灌又攻打斟鄩，灭了夏王相。相的妻子后缗方怀孕，从城墙的小洞里逃走，回到有仍，生了少康。少康后来做了有仍的牧正，他对浇恨极了，又能警惕戒备。浇派椒四处搜寻少康，少康逃奔有虞，在那里做了庖正，躲避祸害。虞思两个女儿嫁给他，封他在纶邑，有田一成，不过十里，有众一旅，不过五百。但他能布施德政，开始谋划，收集夏朝的余部，使其专心供职。他派女艾去浇那里刺探消息，派季舒去引诱浇的弟弟豷，终于灭亡过国和戈国，恢复夏禹的功业，祭祀夏的祖先，以配享天帝，维护了夏朝的天命。现在吴国不如过国，越国却大于少康，如果让越国强盛起来，吴国岂不就难办了吗？勾践这个人能够亲近臣民，注重施布恩惠。肯施恩惠，就不失民心；亲近臣民，就不会忽略有功之人。他与我国土地相连，世代有仇，现在我们战胜了他，不但不加以消灭，反而打算保全他，这真是违背天命而助长仇敌，将来后悔也来不及了！姬姓的衰亡，指日可待呀。我国处在蛮夷之间，而又助长仇敌，这样谋霸业，行不通啊！”
吴王不听。伍员退下来，对人说：“越国用十年时间聚集财富，再用十年时间教育和训练人民，二十年后，吴国的宫殿怕要变成池沼啊！”
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