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归去来兮辞阅读答案与翻译-陶渊明

2019-07-08 22:14超越网

归去来兮辞
陶渊明
归去来兮,田园将芜胡不归!既目以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去来兮,请息交以绝遊。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经邱。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇内复几时!曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐天天命复奚疑!
17. 写出下列加点词在句中的含义。
三径就荒,松菊犹存        时矫首而遐观
18. 为下列句中加点词选择释义正确的一项是
景翳翳以将入
A. 景色         B. 大  
C. 情况           D. 日光
19. 为下列句中加点词选择释义正确的一项是
善万物之得时
A. 好的           B. 羡慕
C. 善良             D. 擅长
20. 下列句子中加点虚词用法、意义相同的一项是
A. 云无心以出岫            引壶觞以自酌
B 悟已往之不谏            不知东方之既白
C. 复驾言兮焉求            而人之所罕至焉
D. 知来者之可追            客有吹洞箫者
21. 下列各句中没有古今异义的一项是
A. 既自以心为形役,奚惆怅而独悲?
B. 问征夫以前路,恨晨光之熹微
C. 悦亲戚之情话,乐琴书以消忧
D. 既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘
22. 请分析下列句子中疑问代词传达出的作者的情感特征。
(1)归去来兮,田园将芜胡不归?
(2)寓形宇内复几时,曷不委心任去留?
23. 有人认为陶渊明在文中以乐写悲,你是否认同这一看法,请加以阐述。

【参考答案】
17. (1)近于/接近于/将要/将    
(2)举/昂起/抬   
18. D    19. B   
20. B    21. A  
22. (1)想念田园,决心归家的喜悦,表达归隐田园的决心;对以前滞留官场的悔恨、责备。
(2)对生命迟暮或人生短暂的悲伤;彻底放下羁绊后的洒脱或乐夫天命、乐天知命、顺应天命的洒脱。  
23. 赞同“以乐写悲”,作者领悟到生命因遵循自然本性的呼唤从而放弃官场,回归园田。

【解析】
【17题详解】
试题分析:这是一道分析文中词语含义的题目,文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,平时注意积累。
【18题详解】
试题分析:此题考核文中词语的含义,注意积累记忆,此题注意和后文的“翳翳”的搭配。
【19题详解】
试题分析:注意和后面的“万物”的搭配,根据句意此处应该是动词,在根据文意,应该为“羡慕”。
【20题详解】
试题分析:A项,连词,表修饰/连词,表承接;B项,助词,主谓之间取独;C项,代词什么/代词,那里;D项,代词,……的事情/助词,定语后置的标志。
【21题详解】
试题分析:A项,都是“伤感、愁闷、失意“的意思。B项,今义:征战的人;古义:路人。C项,今义:情人的话;古义:知心话。D项,今义:美好的样子;古义:深远曲折的样子。
点睛:双音节古今异义的词语大致有几种情况,一般的是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词组,而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组,有词义的转移,还有词义范围的变化等。此题三个均属于词义的转移。
【22题详解】
试题分析:此题分析情感,注意题干的要求是抓住疑问代词,首先找到“曷”“胡”,再结合“复几时”“任去留”“归”结合全文可以看出反应作者的“归隐田园的决心”“滞留官场的悔恨、责备”“人生短暂的悲伤”“乐天知命、顺应天命的洒脱”等情感。
【23题详解】
试题分析:这是一道评价他人的观点的题目,答题的关键是明确自己的观点,然后说明理由。如赞同“以乐写悲”,作者领悟到生命因遵循自然本性的呼唤从而放弃官场,回归园田。

参考译文:
回去吧,田园快要荒芜了,为什么还不回!既然自认为心志被形体所役使,又为什么惆怅而独自伤悲?认识到过去的错误已不可挽救,知道了未来的事情尚可追回。实在是误入迷途还不算太远,已经觉悟到今天“是”而昨天“非”。
归舟轻快地飘荡前进,微风徐徐地吹动着上衣。向行人打听前面的道路,恨晨光还是这样微弱迷离。望见家乡的陋屋,我高兴得往前直奔。童仆欢喜地前来迎接,幼儿迎候在家门。庭院小路虽将荒芜,却喜园中松菊还存。我拉着幼儿走进内室,屋里摆着盛满酒的酒樽。拿过酒壶酒杯来自斟自饮,看着庭院里的树枝真使我开颜。靠着南窗寄托着我的傲世情怀,觉得身居陋室反而容易心安。天天在园子里散步自成乐趣,尽管设有园门却常常闭关。拄着手杖或漫步或悠闲地随处休息,不时地抬起头来向远处看看。云烟自然而然地从山洞飘出,鸟儿飞倦了也知道回还。日光渐暗太阳将快要下山,我抚摸着孤松而流连忘返。
回去吧,我要断绝与外人的交游。既然世俗与我乖违相悖,我还驾车出游有什么可求?亲戚间说说知心话儿叫人心情欢悦,抚琴读书可藉以解闷消愁。农人们告诉我春天已经来临,我将要到西边去耕耘田亩。有的人驾着篷布小车,有的人划着一叶小舟。时而沿着婉蜒的溪水进入山谷,时而循着崎岖的小路走过山丘。树木长得欣欣向荣,泉水开始涓涓奔流。我羡慕物得逢天时,感叹自己的一生行将罢休。
算了吧!寄身于天地间还有多少时日!何不放下心来听凭生死?为什么还要遑遑不安想去哪里?企求富贵不是我的心愿,寻觅仙境不可期冀。只盼好天气我独自外出,或者将手杖插在田边去除草培苗。登上东边的高岗放声长啸,面对清清的流水吟诵诗篇。姑且随着大自然的变化走向生命的尽头,乐天安命还有什么值得怀疑!


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