竹窗闻风寄苗发司空曙阅读答案-李益，微风惊暮坐，临牖思悠哉

竹窗闻风寄苗发司空曙
[唐]李益
微风惊暮坐，临牖思悠哉。
开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。
何当一入幌，为拂绿琴埃。
12．对这首诗的理解和鉴赏，不恰当的两项是（ ）（5分）
A．首联写诗人独坐室内，临窗冥想。突然一阵微风吹来，让诗人想念起故人，盼望其来到。用语朴实，直抒胸臆。
B．颔联写诗人怀疑故人来访，于是打开房门探看，惊动了晚上静谧的竹林。通过动作和心理刻画，表现诗人对友人的思念之深切。
C．颈联写时已入夜，微风掠过竹丛，枝叶上的露珠不时地滴落下来，滴落的露水已渐渐润泽了苔色。以动写静，以声衬静，虚实结合，营造了一个无比清幽静谧的境界。
D．尾联写诗人期盼风能吹入室内，为他拂掉琴上的尘埃，含蓄隽永，语意双关。“何当”二字，流露出埋怨与渴盼之情，寄托思友的主题。
E．全诗构思精巧，以“闻风”为明线，以“寄（思）”为暗线，临窗寄思，风语传情，触景生情，描写细致，具有很强的艺术感染力。
13．诗人是如何将“风”与情感勾连的？请作简要分析。（6分）

12．（5分）B．C．【B项不恰当。“开门”是风的动作，是风吹开房门。C项不恰当。“虚实结合”不恰当。颈联所写景象，是当下之景，都是实写。】
13．（6分）【诗人暮来当窗冥思，一阵微风使他回过神来想起故人，引发思念。（1分）而风继续摇动竹枝和门扉，使诗人觉得故人仿佛来访；（1分）微风使露水滴落沾湿阶下苔，清新宜人，如故人般善解人意安抚人心。（1分）使诗人进而提出希望：能否掀起帘幕替我拂去琴上尘埃，（1分）好让我和故人弄琴谈心？（1分）诗人写风的动态、影响、情态，突出了自己思念故人的心情。（1分）（评分标准：按点给分，意思对即可得分。）】