张咏，字复之，濮州鄄城人。太平兴国五年，郡举进士，议以咏首荐。有夙儒张覃者未第，咏与寇准致书郡将，荐覃为首，众许其能让。会李沆、宋浞、寇准连荐其才，以为荆湖北路转运使。奏罢归、峡二州水递夫。就转太常博士。太宗闻其强干，召还。张永德为并、代都部署，有小校犯法，笞之至死。诏案其罪。咏封还诏书，且言：“陛下方委永德边任，若以一部校故，推辱主帅，臣恐下有轻上之心。”太宗不从。未几，果有营兵胁诉军校者，咏引前事为言，太宗改容劳之。
出知益州，时李顺构乱，王继恩、上官正总兵攻讨，顿师不进。咏以言激正，勉其亲行，仍盛为供帐饯之。正由是决行深入大致克捷时寇略之际民多胁从咏移文谕以朝廷恩信使各归田里。
初，蜀士知向学，而不乐仕宦。咏察郡人张及、李畋、张逵者皆有学行，为乡里所称；遂敦勉就举，而三人者悉登科。士由是知劝。
成平二年，夏，咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：“不痛绳之，恐无以禁。”咏曰：“钱塘十万家，饥者八九，苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。俟秋成，当仍旧法。”五年，真宗以咏前在蜀治行优异，复命知益州。会遣谢涛巡抚西蜀，上因令传谕咏曰：“得卿在蜀，朕无西顾之忧矣。”
咏与青州傅霖少同学。霖隐不仕。咏既显，求霖者三十年，不可得。至是来谒，阍吏白傅霖请见，咏责之曰：“傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之!”
（选自《宋史·张咏传》，有删节）
13. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A. 有夙儒张覃者未第 第：科举考中
B. 推辱主帅 推：追究
C. 不痛绳之 绳：捆绑
D. 复命知益州 知：掌管
14. 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
A. 议以咏首荐 若以一部校故
B. 咏引前事为言 为乡里所称
C. 遂敦勉就举，而三人者悉登科 咏悉宽其罚而遣之
D. 饥者八九 求霖者三十年
15. 下列文句中，断句正确的一项是
A. 正由是决行深入/大致克捷/时寇略之际/民多胁从/咏移文谕以朝廷恩信/使各归田里
B. 正由是决行深入/大致克捷时/寇略之际/民多胁从/咏移文谕以朝廷恩信/使各归田里
C. 正由是决行深入/大致克捷／时寇略之际/民多胁从咏/移文谕以朝廷恩信／使各归田里
D. 正由是决行深入/大致克捷时/寇略之际/民多胁从咏/移文谕以朝廷恩信/使各归田里
16. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A. 在张永德被惩办后不久，太宗就意识到张咏的意见是对的。
B. 当李顺叛乱的时候，张咏敦促上官正出兵讨伐，并为之隆重饯行。
C. 在歉收时，张咏主张对贩私盐的人从轻处分，并建议从此后都减轻刑罚。
D. 真宗对张咏在四川的表现很满意，通过谢涛传达了对张咏的赞赏。
17. 从文章中找出并概括能体现张咏“惜才”的两个事例。
【参考答案】
13. C 14. C
15. A 16. C
17. 咏与寇准致书郡将，荐覃为官；咏以言激上官正，勉其亲行，仍盛为供帐饯之。（一般）；咏察郡人张及、李畋、张逵者，遂敦勉就举；求傅霖。
【解析】
【13题详解】
试题分析：本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。这类题目解答时一般要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。本题把所给选项逐一放回到原文中，就会发现，C项，“不痛绳之”意思是“不对他们严加制裁”，“绳”，在这里是动词，“约束、制裁”的意思。故选C项。
【14题详解】
题分析：本题考查文言虚词的意义和用法，这类题目解答时一般要要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法，代入课外的语句中比较验证。A项，前一个“以”，介词，“把”；后一个“以”，介词，“因为”。B项，前一个“为”，动词，作为；后一个“为”，介词，与“所”构成固定结构，表被动。C项，两个“而”均为连词，表顺承。D项，前一“者”，代词，“……的人”；后一个“者”，语气词，用在句中表停顿。故选C项。
【15题详解】
试题分析：本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。画线句子中，“克捷”是说取得胜利，“时”是说当时，并不是“取得胜利时”，故“克捷”后应断开，排除
B、D两项；再比较A、C两项，“民多胁从”的应是“寇”，而不是“咏”，故C项“时寇略之际/民多胁从咏”断句错误，应排除C项。答案为A项。
【16题详解】
试题分析：本题考查归纳文章要点的能力，这类题目解答时一般要对文言文的大意基本了解，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确，然后将原文内容和选项加以对比即能发现问题。C项，“从此后都减轻刑罚”错误。原文为“捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之”，是指针对这“数百人”减轻了刑罚，并非建议从此之后都减轻刑罚，故选C项。
【17题详解】
试题分析：本题考查筛选文中信息、归纳内容要点概括中心意思的能力。解答时可通读全文，找到答题区间，然后筛选相关信息，概括答案。本题题干问的是“从文章中找出并概括能体现张咏‘惜才’的两个事例”，解答时可通读全文，筛选出相关信息，然后分条概括。“惜才”是提取的标准；“两个”是数量要求，也就是说写出两个事例即可。文章第一段“咏与寇准致书郡将，荐覃为首”写了张咏推荐老儒生张覃一事；第二段，张咏出任益州知州时，“上官正总兵攻讨，顿师不进。咏以言激正，勉其亲行，仍盛为供帐饯之”，写了张咏用话激励上官正，勉励他亲自出击，大获全胜；第三段“咏察郡人张及、李畋、张逵者皆有学行，为乡里所称；遂敦勉就举”，写了张咏敦促勉励张及、李畋、张逵参加科举考试，这三个人果然考取了进士；第五段，“霖隐不仕。咏既显，求霖者三十年”，写了张咏寻找傅霖一事。考生从上事件中选择两件写出即可。
参考译文：
张咏，字复之，濮州鄄城人。太平兴国五年，濮州推举进士，众议首先推荐张咏。当地有个叫张覃的老儒生还没考中进士，张咏就与寇准写信给本州守将，推荐张覃做首选，众人都赞许张咏能够谦让。正逢李沆、宋浞、寇准接连推荐他的才干，（朝廷）授任他为荆湖北路转运使。（张咏）上奏建议罢除归、峡二州的水递役夫。就地转为太常博士。宋太宗听说他的精明强干，召他回朝。张永德任并、代都部署，有个小校官犯了法，被他鞭打致死。皇帝下诏审理他的罪行。张咏将诏书封缄退还，并且说：“陛下正委以张永德边关重任，若因为一个小校官的缘故，使主帅受辱，臣恐怕将会有下级轻视上级之心。”太宗没有听从。不久，果然有士兵联合控告军校的事发生，张咏引用前次的事情来议论，太宗为此动容并抚慰他。
出任益州知州，当时李顺作乱，继恩、上官正统兵攻讨，却停留不前进。张咏用话激励上官正，勉励他亲自出击，并盛情地陈设帷帐为他饯行。上官正因此决意出兵深入，终于大获全胜。当叛军攻城略地之际，民众有很多人被胁迫跟随叛军的，张咏下达公文向他们晓喻朝廷的恩德和信义，使他们各自回到乡里。
当初，蜀地士人知道读书向学，但不喜欢做官。张咏考察州里的张及、李畋、张逵等人都有学问品行，受到乡里的称赞；于是敦促勉励他们参加科举考试，这三个人果然考取了进士。士子们从此懂得了努力上进。
（宋真宗）咸平二年夏天，张咏以工部侍郎出任杭州知州。正值当年歉收，百姓有很多人私自贩卖盐来自给。（官府）捕获了几百个犯法的人，张咏全都减轻刑罚然后遣散他们。部下属官请求说：“不严加制裁，恐怕无法禁止此事。”张咏说：“钱塘一带十万家民众，饥饿的人有八九万，（这些人）如果不靠贩卖私盐来养活自己，将来一旦像蜂群一样聚焦起来成为强盗（或：一旦蜂拥而起做强盗），那么就会成为很大的祸害。等秋天收获了，当会依旧按旧法办事。”（咸平）五年，宋真宗因为张咏以前在蜀地政绩优异，又任命他担任益州知州。适逢朝廷派遣谢涛巡视西蜀，皇上因此令他转告张咏说：“有爱卿在蜀地，我没有西顾之忧了。”
张咏与青州人傅霖小时候是同学。傅霖隐居不做官。张咏显贵之后，三十年也没找到（他）。到这时他来谒见，守门人来报告说傅霖求见，张咏责骂他说：“傅先生是天下（很有名）的贤士，我尚且没机会跟他成为朋友，你是什么样的人，竟敢直呼其名！”
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