别梁锽（节选）阅读答案-李颀，梁生倜傥心不羁，途穷气盖长安儿

别梁锽（节选）
李  颀
梁生倜傥心不羁，途穷气盖长安儿。
回头转眄似雕鹗①，有志飞鸣人岂知！
虽云四十无禄位，曾与大军掌书记②。
抗辞请刃诛部曲③，作色论兵犯二帅。
一言不合龙额侯④，击剑拂衣从此弃。
去去沧波勿复陈，五湖三江愁杀人。
【注】①眄，斜视。雕鹦，雕与鹗，皆猛禽，善搏击。②掌书记，唐节度使的属官，掌军中文书。③抗辞，严词。请刃，请兵。部曲，此处指豪门贵族的私人军队。④龙额侯，侯名，汉代韩说以校尉击匈奴，封龙额侯，也泛指奸逆之臣。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.诗人笔下的梁锽是一个倜傥洒脱、志向高远却又难合俗流的英雄侠士形象。
B.九、十句用典，描写梁锽话不投机便怒斩主将，表现其盖世武功和冲天豪气。
C.最后两句呼应诗题，写梁锽将漂泊于五湖三江，表现了梁锽的无奈和惆怅。
D.诗人自身形象虽未出现在诗中，但字里行间透露出其对友人的真挚情感。
16.有人说，这首诗并不重在写离别之情，而重在为梁锽塑像。这首诗节选部分是如何塑造梁锽的形象的？请简要分析。（6分）

答
15.B 【解析】本题考查理解赏析诗歌内容和情感的能力。“话不投机便怒斩主将”理解错误，九、十句写梁锽与主帅意见不同，愤而辞职离去。
16.①正面描写与侧面衬托结合，既直接写他偶傥不羁，又用素以豪侠闻名的长安少年来衬托梁锽，表现他虽处困境但仍气盖英豪。②以猛禽雕鹗比喻梁锽，刻画他桀骜不驯的性情。③用抗辞论兵、击剑拂衣的典型事例凸显梁锽倜傥不群的形象。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分）
【解析】本题考查塑造人物形象技巧的能力。首先结合注释，理解诗歌大意；然后分析梁锽的形象，探究这首诗（节选）是如何塑造梁锽的形象的；最后根据题目要求，概括作答。