送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
19. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 在这首以“送别”为主题的五言绝句中，作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染，表达出了对友人的依依惜别之情。
B. “青山横北郭，白水绕东城”，交代了送别的地点和环境，上句的每一个字都与下句形成对仗关系。
C. “孤蓬万里征”一句中，“孤蓬”使用了借代的手法，代指即将离去的友人。一个“孤”字写出离程之孤独;“万里”点明离程之遥远，表现离别的深情。
D. “挥手自兹去，萧萧班马鸣”一句，写诗人和友人在马上挥手告别，频频致意，借马鸣之声，衬托离情别绪。
E. 这首送别诗写得新颖别致，不落俗套。画面中流荡着无限温馨的情意，诗的节奏明快，而无缠绵悱恻的哀伤情调。
20. 后人评价“浮云游子意，落日故人情”两句情景交融，意味深远，请结合诗句，简要分析。
答
19. AC
20. 作者看到天空中一抹白云，随风飘浮，便想到友人行踪不定，任意东西的漂白处境；看到远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，与大地告别，便想到自己此时不舍的心情，这两句既是景物描写，同时又暗含了诗人依依惜别之情，情景交融，意味深远。
解析
【19题详解】
试题分析：题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不恰当的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。A项，“五言绝句”错误，这是对诗歌体裁判断错误。本诗应为五言律诗。所谓“绝句”一般为四句，而本诗为八句。C项，“‘孤蓬’使用了借代的手法”手法错误，应该是比喻，应是把友人比喻成“孤蓬”。此句对诗歌修辞手法分析有误。“借代”强调的是借体和本体之间的相关性，而“借喻”强调的是喻体和本体之间的相似性，此处，四处漂泊的友人就好比这孤独的蓬草。
【20题详解】
试题分析：题干要求学生“后人评价‘浮云游子意，落日故人情’两句情景交融，意味深远，请结合诗句，简要分析”，这是对前人评价进行再评价型的题目。首先应明确前人的评价，然后再就诗歌的内容进行分析。从题干来看，分析的对象是“浮云游子意，落日故人情”，分析的点是“情景交融意味深远”。“浮云游子意，落日故人情”，诗人描绘出分别时的寥阔背景：天边一片白云飘然而去，一轮红日正向着地平线徐徐而下。此时此景，更令诗人感到离别的不舍。这两句“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”，也对得很工整，切景切题。诗人不仅是写景，而且还巧妙地用“浮云”来比喻友人：就象天边的浮云，行踪不定，任意东西，谁知道会飘泊到何处呢？无限关切之意自然溢出，而那一轮西沉的红日落得徐缓，把最后的光线投向青山白水，仿佛不忍遽然离开。而这正是诗人此刻心情的象征。此句也可理解为游子将行未行的恋旧情意，有欲行又止，身行心留之复杂意绪。落目的形象既可理解为故人的眷恋之情，亦可理解为对友人的祝福之情。“夕阳无限好”、“长河落日圆”，但愿友人前路阳光灿烂，诸事圆满遂心，呼应了“孤蓬万里征”。
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