赠韦侍御黄裳二首(其二)
李白
见君乘骢马,知上太行道。
此地果摧轮,全身以为宝。
我如丰年玉,弃置秋田草。
但勒冰壶心,无为叹衰老。
15、下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A. 诗歌一二句写诗人见韦侍御骑马远行,便知前路难行,为后文作铺垫。
B. 诗歌三四句紧承上句太行山路,写出太行山山路难行,又有珍奇遍布。
C. 诗歌七八句中的“冰壶心”与“一片冰心在玉壶”中的意象内涵一致。
D. 全诗语言流转自然,无斧凿痕,体现了李白诗“清水出芙蓉”的自然美。
16、本诗既是赠人又是赠己,请从赠己角度,结合具体诗句谈谈诗人的情感。(6分)
15、【答】B又有“珍奇遍布”错,应是保全自身。故选B。
16、【分析】此题考查学生理解诗歌思想感情的能力。诗歌的思想感情和作者的观点态度,就是诗人用诗化的语言所反映的社会现实生活,所表现出来的作者的思想感情、生活态度、个人理想和政治倾向等。对诗歌的思想感情和作者的观点态度的评价,就是理解诗歌所表现的思想内容,把握其情感基调,分析其社会意义,评判其社会价值。诗歌的思想感情大体分为七类:离愁别绪、咏史怀古、山水田园、边塞战争、咏物诗、感时咏怀、爱情闺怨。快速理解诗歌的思想感情可以从以下几个方面来切入:从题目、从序言、从诗人、从意象、从形象、从典故、从诗眼、从议论性的句子、从注释。本题中,“我如丰年玉,弃置秋田草”表达有旷世之才却被弃置不用的感伤;“但勒冰壶心,无为叹衰老”表达坚守冰清玉洁之心的自我勉励,不因年老而感叹的乐观。
【答】①有旷世之才却被弃置不用的感伤;②坚守冰清玉洁之心的自我勉励;③不因年老而感叹的乐观。