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听颖师弹琴阅读答案-韩愈,昵昵儿女语,恩怨相尔汝

2019-12-16 18:33超越网

听颖师弹琴
韩 愈
昵昵①儿女语,恩怨相尔汝②。
划然③变轩昂,勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。
嗟余有两耳,未省④听丝篁。
自闻颖师弹,起坐在一旁。
推手遽止之,湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠!
【注】①昵昵:象声词,用来形容言辞亲切。②尔汝:对话时你来我去,不讲客套,是关系亲密的表现。③划然:忽地一下。④未省:不懂。
14. 下面对这首诗的赏析,不正确的一项是
A. 该诗起句紧扣 “听”字把读者引进美妙的音乐境界里。琴声袅袅升起,轻柔细屑,仿佛小儿女在耳鬓厮磨之际,窃窃私语,互诉衷肠。
B. “浮云”两句表现出琴声所展示的意境高远阔大,接下来四句,安谧的环境为喧闹的场面代替,百鸟齐鸣中,一只凤凰翩然而上,虽饱经跻攀之苦,却还是跌落千丈。
C. 诗人虽申明自己不懂音乐,未能深谙其妙,却还是被颖师的琴声深深感动,先是起坐不安,继而泪雨滂沱,浸湿了衣襟。“湿衣”句与“江州司马青衫湿”异曲同工。
D. 诗歌在摹写声音的同时,或示之以儿女柔情,或拟之以英雄壮志,或充满对自然的眷恋,或寓有超凡脱俗之想和坎坷不遇之悲,如此等等,无不直抒胸臆。
15. 本诗被清人方扶南誉为“摹写声音至文”。诗中采用了多种手法表现琴声琴艺,试列举两种并结合诗句加以赏析。


14. D  “直抒胸臆”错
15. ①对比,首联比以儿女之情,次联拟以英雄气慨,一柔一刚,构成悬殊之势,突出琴声的忽高忽低、抑扬顿挫的特点。②通感,以众鸟蹁跹之中,一只凤凰翩然高举,一心向上,饱经跻攀之苦,最后一落千丈这样极具画面感的视觉形象,表现乐音的起落变化,有新奇、精警之效。③烘托,后八句写自己听琴的感受和反应,从侧面烘托琴声的优美动听。


【14题详解】
本题考查考生鉴赏诗歌意象和思想情感的能力,解答本题时,需要注意了解诗歌的创作背景,逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法,再对照选项一一确认,得出答案。本题中,D项,错在“无不直抒胸臆”,这首诗是借凤凰间接(隐晦)地表达了诗人对自己境遇的感慨。故选D。
【15题详解】
本题考查鉴赏作品的思想内容及艺术手法的能力。解答此类题目首先要结合文本的艺术手法分析文本的思想内容,然后根据要求作答。首联“昵昵儿女语,恩怨相尔汝”,将琴音比作儿女之情,次联“划然变轩昂,勇士赴敌场”又将琴音比作英雄气概,一柔一刚,用对比突出了琴声的抑扬顿挫;而“跻攀分寸不可上,失势一落千丈强”,是用通感,描摹在众鸟蹁跹之中,一只凤凰翩然高举,饱经跻攀之苦,最终还是跌落下来,表现乐音的起落变化,想象新奇动人;诗的后八句写自己听琴的感受和反应,“嗟余”二句是自谦之辞,申明自己不懂音乐,未能深谙其中的奥妙。尽管如此,还是被颖师的琴声所深深感动,先是起坐不安,继而泪雨滂沱。末二句进一步渲染颖师琴技的高超。冰炭原不可同炉,但颖师的琴声一会儿把人引进欢乐的天堂,一会儿又把人掷入悲苦的地狱,就好比同时把冰炭投入听者的胸中,使人经受不了这种感情上的剧烈波动。从侧面烘托了琴声的优美动听。

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