水龙吟·雪
袁去华
晚来侧侧清寒,冻云万里回飞鸟。故园梦断,单于吹罢,房栊易晓。西帝①神游,万妃缟袂,相看一笑。泛扁舟乘兴,蹇驴觅句!山阴曲、霸陵道。
舞态随风窈窕。任穿帘、儿童休扫。洛阳高卧,萧条门巷,悄无人到。供断诗愁,夜窗还共,陈编②相照。念寒梅映水,匀妆弄粉,与谁争好。
【注】①西帝:古代称秋天的神。②陈编:古书,指前人的著作。
15. 下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 词人在雪夜梦回往日的家园,在单于的号角中惊醒,此时窗外的天色已亮。
B. 诗兴大发,乘着扁舟、骑着跛蹇驽弱的驴子去寻诗,反映出写诗的艰难。
C. 词人任凭雪花穿过门帘,叮嘱仆人不要打扫,表现出词人对雪花的喜爱之情。
D. 词人居住在洛阳,门前冷落,无人拜访,只有夜窗和古籍相伴,却怡然自得。
16. 这首词题为“雪”,询问中并未出现“雪”字,却将“雪”写得极为生动。请选取三处加以赏析。
【答案】
15. B
16. ①“晚来侧侧清寒,冻云万里回飞鸟”以人晚上感到的清冷、飞鸟穿过万里冻云回巢写雪来之寒。
②“西帝神游,万妃缟袂,相看一笑”以神话写雪,“万妃缟袂”增加了雪的轻盈感与神秘感。
③“舞态随风窈窕”直接描写雪花随风飘舞的姿态。
④“念寒梅映水,匀妆弄粉,与谁争好”用拟人手法以“寒梅”与“雪”争艳,侧面写出了雪花之美。
【解析】
【15题详解】
本题考查学生分析、理解诗歌内容的能力。
B.“反映出写诗的艰难”错误,“泛扁舟乘兴,蹇驴觅句,山阴曲、霸陵道”这几句写出了词人寻觅诗句时的自由畅快,并没有反映出写诗的艰难。
故选B。
【16题详解】
本题考查学生鉴赏诗词的景物形象和表达技巧的能力。
题干要求赏析词中写“雪”的语句,赏析时可以从描写的角度、描写的方法、修辞手法等角度进行分析。
“晚来侧侧清寒,冻云万里回飞鸟”,“侧侧清寒”通过写人的触觉来表现寒冷,“回飞鸟”写鸟因寒冷而回,是侧面描写,虽未直接写雪,但用描写人、鸟的感受及活动侧面衬托雪来之时的寒冷。
“西帝神游,万妃缟袂,相看一笑”,诗人想象秋天之神畅游,运用想象的手法,以神话写雪;“万妃缟袂”,雪花纷飞如白衣飘飘,增加了雪的轻盈感与神秘感。
“舞态随风窈窕”,雪花随风飞舞,姿态美好,直接写雪花飞舞的姿态。
“念寒梅映水,匀妆弄粉,与谁争好”,“匀妆弄粉”指女子梳妆打扮的动作,“与谁争好”是人的心理活动,诗人赋予寒梅以人的动作和心理,运用拟人手法以“寒梅”与“雪”争艳,侧面写出了雪花之美。