燕山九日作①
【宋】范成大
万里汉家使，双节②照清秋。旧京行遍，中夜呼禹③济黄流。亭落桑榆④西北，无限太行紫翠，相伴过卢沟。岁晚客多病，风露冷貂裘。
对重九、须烂醉，莫牵愁⑤。黄花为我，一笑不管鬓霜羞。袖里天书⑥咫尺，眼底关河百二，歌罢此生浮。惟有平安信，随雁到南州。
注释：①乾道六年（1170年），作者奉命出使金国。为改变接纳诏书礼仪和索取“陵寝”事与金国交涉，慷慨抗节，几近被杀，本词即写于出使期间。②双节：使节出行时的仪仗。③禹：与尧、舜齐名的贤圣帝王，曾治理黄河，划定中国九州版图。④桑榆：指桑干河（永定河）和榆关（山海关）。⑤作者在当时所作绝句《燕宾馆》自注中说可“至是适以重阳，伴使把菊酌酒相劝。”⑥天书：南宋至金国的国书。
15. 根据阅读经历判断，本词词牌是
A. 永遇乐 B. 念奴娇 C. 苏幕遮 D. 水调歌头
16. 题目中“九日”指农历九月初九，这是中华民族的一个传统节日，下列与该节日没有关联的两项是
A. 但将酩酊秋佳节，不用登临恨落晖。
B. 思亲堂上茱初插，忆妹窗前句乍栽。
C. 十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。
D. 细笔五色臂丝长，空惆怅，谁复吊沅湘。
E. 黄花宜泛酒，青岳好登高。
17. 下列对本词的理解，不正确的一项是
A. 本词开篇即写出使金国的大背景，作者走遍当年的都城汴梁，胸中透露出不平的意绪。
B. “桑榆”“太行”“卢沟”三句点明行踪，也写出了孤身一人、客居他乡的深深感伤与落寞。
C. 虽然两鬓斑白，作者还是畅饮赏菊以度佳节，且以拟人手法写出菊花绽放带来的喜悦。
D. 本词以北国秋日风光入诗，情感慷慨激昂，悲壮又不失豪放，风格与苏轼、陆游相近。
18. 上世纪30年代末，学者夏承焘因中日战起，“惧亡国之无日，援取宋人词足以鼓舞人心、砥砺节概者”编著了《宋词系》，其中即有范成大此词。请结合具体内容分析本词何以能够“鼓舞人心、砥砺节概”。
【答案】15. D 16. CD 17. B
18. 本词上阕“旧京行遍，中夜呼禹济黄流”两句，写出使时作者途经故都汴梁，于城中徘徊不已，凭吊故国；夜不成寐，内心呼唤着曾在此治水开疆、奠定华夏版图的大禹，取精神力量；暗含着抗击外侮、收复失地的爱国豪情，与抗击日寇的历史背景契合，故能“鼓舞人心、砥砺节概”。
其他可选要点：
①上阕“袖里天书咫尺，眼底关河百二，歌罢此生浮”，写自己出使金国，虽身处险境，仍旧心系故国山河，决心不辱使命，表现了作者不畏强敌的慷慨、视死如归的豪迈、为国献身死而无憾的气概。
②园上阗“无限太行紫翠”等句，写出途中所见群山连绵，气势雄伟，表现作者对祖国山河的深情，爱国情怀浓厚。
③结合全词分析：上阕写清秋出使所见，叹故国山河寥落；下阕写重阳佳节抛开愁绪、赏花饮酒之时，仍心系使命。表现了词人身处险境仍坚定忠贞的报国决心。
【解析】
15. 试题分析：此题考核识记文学常识的能力。文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。此题考核词牌,简单的方法就是结合所学的词进行对照，各句的字数相同即可，如此题可以和《永遇乐·京口北固亭怀古》《念奴娇·赤壁怀古》《苏幕遮·燎沉香》《水调歌头·明月几时有》对照。
16. 试题分析：此题考核理解文化常识的能力，注意题干中的要求是“九月九日”，重阳节的习俗一般为“登高”“插茱萸”等，AE项中有“登高”，B项中有“插茱萸”，C项写的是“端午”，D项显得是“中秋”，因此CD项错误。
17. 试题分析：这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。此题AB两项考核诗歌的情感和内容，C项考核化用的手法，D项考核诗歌的风格，其中B项，应为“写出途出所见之景，表现作者对祖山河的深情，爱国情怀浓厚。
18. 试题分析：这是一道探究的题目，题目文编著《宋词系》，其中即有范成大此词 “鼓舞人心、砥砺节概”的原因，注意分析当时是抗日战争，此诗根据开头写“旧京行遍，中夜呼禹济黄流”写出使时作者途经故都汴梁，于城中徘徊不已，凭吊故国；夜不成寐，内心呼唤着曾在此治水开疆、奠定华夏版图的大禹，这种精神整合当时的抗战形式相合，故能“鼓舞人心、砥砺节概”，还可从不畏强敌的慷慨、视死如归；对祖国山河的深情；身处险境仍坚定忠贞的报国决心等角度分析。
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