秋夕读书幽兴献兵部李侍郎①
唐·岑参
年纪蹉跎四十强,自怜头白始为郎。
雨滋苔藓侵阶绿,秋飒梧桐覆井黄。
惊蝉也解求高树,旅雁还应厌后行。
览卷试穿邻舍壁,明灯何惜借余光②。
【注释】①李侍郎,李进,掌管兵部的高级官员。②《西京杂记》有匡衡凿壁借光的故事,此处作者化用其事。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)
A.由标题可知,这是一首进献诗,推测作者将要集中地表达自身的诉求。
B.本诗开篇直言诗人已年过四十,鬓发全都斑白,透露出自伤自怜之感。
C.雨后苔痕侵上台阶,风中梧桐叶片也已飘然落下,处处充满萧瑟肃杀。
D.尾联巧借凿壁偷光的典故,表达了诗人对于先贤学者刻苦学习的仰慕。
16.本诗颈联写到“惊蝉”和“旅雁”,对表情达意有何作用?(6分)
答
15.选D。解析:作者灵活化用匡衡凿壁偷光的典故,而不囿于此典,实际上是醉翁之意不在酒,而意在“借”光,即希望李侍郎能够给予自己一些便利,让自己能够有所作为。
16.①作者以“惊蝉”和“旅雁”两个意象自比,表明自己在宦海沉浮中的漂泊无依之苦;②希望李侍郎引荐、提携自己;③同时,还生发出对自己功业未成的遗憾和感慨,形成刚柔并济的劝进之力。(其他答案言之成理亦可。每点2分,共6分)